1) mathematical exploration
数学探究
1.
It is very difficult for many teachers how to organize the mathematical exploration in the classroom, and lots of teachers feel puzzled with it.
数学探究课如何组织 ,许多教师感到困难和困惑 ,以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。
2) Mathematical Inquiry learning
数学探究
1.
Document-analyzing method and experience-summarizing method are used in the article, Based on researching into the theory about mathematical inquiry learning, the writer analyses the values and the foundations of setting mathematical inquiry learning in the new mathematical curriculum in senior high school.
采用文献分析法、经验总结法，在研究数学探究相关理论的基础上，深入分析了高中数学新课程中数学探究设置的价值和依据，为高中数学新课程中数学探究的设置提供了必要性和可行性的研究论证。
3) the inquiry learning of mathematics
数学探究学习
1.
The study on the inquiry learning of mathematics with itself characteristic had still been weak.
数学探究学习是当下颇受关注的学习方式之一。
4) mathematics inquiry learning
数学探究性学习
1.
The Research on Theory and Practice of Senior High School Mathematics Inquiry Learning;
高中数学探究性学习的理论与实践研究
5) Inquiry mathematic learning
探究性数学学习
6) Mathematical Inquiring Teaching
数学探究式教学
1.
The Study of Classroom Teaching and Learning of Mathematical Inquiring Teaching in Middle School Based on the Geometer s Sketchpad;
几何画板是目前国内应用于数学探究式教学中的优秀软件平台。
补充资料：数学探究
数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明。
数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式，有助于学生初步了解数学概念和结论产生的过程，初步理解直观和严谨的关系，初步尝试数学研究的过程，体验创造的激情，建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神；有助于培养学生勇于质疑和善于反思的习惯，培养学生发现、提出、解决数学问题的能力；有助于发展学生的创新意识和实践能力。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条