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1)  Discourse Understanding Model
语篇理解机制
2)  text comprehension
语篇理解
1.
Based on the principle of procedures of text comprehension and the theory of text teaching,this paper discusses how to improve students ability of text comprehension and the ability of culture appreciation in "Advanced English" teaching.
文章认为,高级英语教学中,教师应该遵循语篇理解过程的规律,运用语篇教学理论,引导学生分析学习语篇技巧,提高学生的语篇理解能力和文学鉴赏能力等。
2.
This paper analyzes the role of long term working memory in the process of text comprehension with an emphasis on the activation of relevant knowledge.
语篇理解过程是读者根据文字材料描写的内容以及自己所具备的知识,对阅读内容进行心理表征的过程。
3.
It argues that text comprehension involves not only learner s understanding to English language but involves learner s cognition and mental qualities.
语篇理解是理解语言的重要形式。
3)  discourse comprehension
语篇理解
1.
Individual differences in discourse comprehension;
影响英语语篇理解的个体因素研究之综述
2.
A Study of Inferential Processes in Discourse Comprehension;
语篇理解中推理过程的研究
4)  discourse interpretation
语篇理解
5)  text understanding
语篇理解
1.
This paper reveals the cognitive context first and its functions in the text understanding.
本文从认知语境对语篇理解的作用来探讨,认为认知语境为译者确定词义提供了依据。
2.
During this process, the writer, reader and text interact with each other, resulting in tension, which exerts constraints on the text understanding.
语篇理解是一个以人类认知的关联性取向为基础的动态认知过程。
3.
This paper reveals the cognitive context first and its functions in the text understanding.
本文从认知语境对语篇理解的作用来探讨,认为认知语境为译者确定词义提供了依据。
6)  Context and understanding of discourse
语境与语篇理解
补充资料:磁耦合机制和沙兹曼机制
      解释太阳系角动量特殊分布的两种理论。太阳质量占太阳系总质量的99.8%以上,但其角动量(动量矩)却只占太阳系总角动量的1%左右,而质量仅占0.2%的行星和卫星等天体,它们的角动量却占99%左右。太阳系角动量的这种特殊分布,是太阳系起源研究中的一个重要问题。1942年,阿尔文提出一种"磁耦合机制"。他认为,太阳通过它的磁场的作用,把角动量转移给周围的电离云,从而使由后者凝聚成的行星具有很大的角动量。他假定原始太阳有很强的偶极磁场,其磁力线延伸到电离云并随太阳转动。电离质点只能绕磁力线作螺旋运动,并且被磁力线带动着随太阳转动,因而从太阳获得角动量。太阳因把角动量转移给电离云,自转遂变慢了。
  
  1962年,沙兹曼提出另一种通过磁场作用转移角动量的机制,称为沙兹曼机制。他认为,太阳(恒星)演化早期经历一个金牛座T型变星的时期,由于内部对流很强和自转较快,出现局部强磁场和比现今太阳耀斑强得多的磁活动,大规模地抛出带电粒子。这些粒子也随太阳磁场一起转动,直到抵达科里奥利力开始超过磁张力的临界距离处,它们一直从太阳获得角动量。由于临界距离达到恒星距离的量级,虽然抛出的物质只占太阳质量的很小一部分,但足以有效地把太阳的角动量转移走。沙兹曼也用此机制解释晚于F5型的恒星比早型星自转慢的观测事实。晚于F5型的恒星,都有很厚的对流区和很强的磁活动,通过抛出带电粒子转移掉角动量,自转因而变慢。然而早于F5型的恒星,没有很厚的对流区,没有损失角动量,因而自转较快。
  

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