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1)  teachers feedback
教师反馈语
1.
However, few of them have ever stepped into the application of politeness theory toteachers feedback in college English classroom teaching.
就大学英语教学中的教师反馈语而言,主要有积极反馈和消极反馈。
2)  Teacher Feedback
教师反馈
1.
This dissertation presents the results of two studies that investigate the effects of teacher feedback, which means error feedback and teacher's comments on content and organization of students' writing, on the improvement of the accuracy, fluency, and complexity of Chinese EFL learners.
论文中的两个研究,探讨了教师反馈对提高中国大学生英语写作流利性、准确性、复杂性的作用。
2.
Therefore, it is important to investigate learners attitudes to teacher feedback in order to make clear whether their expectations are consistent with those of their teachers.
因此,探究学习者对教师反馈的态度十分必要。
3.
This study investigates successful teacher feedbacks in a Chinese EFL instructional context and its effect on Chinese EFL learner responses.
本研究旨在描述英语专业课堂教学中的成功教师反馈语的一般特点以及反馈语的使用对学生的课堂反应所产生的影响。
3)  teacher's feedback
教师反馈
4)  Teachers'Feedback
教师反馈
5)  teacher written feedback
教师书面反馈
1.
Over the past 20 years,the development of writing pedagogy and research has transformed the traditional feedback mode,with teacher written feedback often complemented with peer feedback,oral conferences,and computer-mediated feedback.
近20年来,写作教学和研究的发展已改变了常规的反馈方法——教师书面反馈,形成了教师书面反馈与同伴反馈、口头讨论的写作会议和计算机反馈共存并用的局面。
2.
As for the feedback forms,there is a classification made by Keh who classified writing feedback as teacher written feedback,teacher-student conferencing feedback and peer feedback.
具体研究问题如下:1)学生对教师书面评语与学生互评相结合的作文反馈方式态度如何?他们是否认为补充师生小组访谈反馈效果更好?2)教师书面反馈同学生互评相结合的反馈方式在哪些发面,在何种程度上影响学生写作效果?3)补充了师生小组访谈反馈的师生反馈形式在哪些方面有利于提高学生写作效果?本文的实验研究开始于2008年9月2日,实验时间共16周。
6)  teacher plus peer feedback
教师加同侪反馈
补充资料:哈尔滨外国语学院韩语专业

哈尔滨外国语学院韩语专业

随着中韩关系的发展,社会对韩国语人才需求的不断扩大,哈尔滨外国语学院应市场需求开设

了韩国语专业,韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。

培养目标为德、智、体全面发展,有较强的适应能力的,从事外交、外贸、教育、旅游、科研

等方面的专门人才。

韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍,近年起,我院开始聘请韩国专家任教,并聘有

一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师,教师队伍经过专门训练或,基本功扎实,学

术水平较高,治学态度严谨,教学经验丰富,教学方法灵活,教学效果较好。

随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势,我国对外交流必将日益扩大,对

韩国语人才的需求势将快速增长,我院全体教师将以崭新的面貌,不断提高教学质量,完善课程设

置,在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶,将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外

国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。

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