1) pre-&post-work education
职前职后教育
1.
The pre-&post-work educational integration for teachers in primary and middle schools is a difficult task for the reform of higher normal education and the integration of curriculum construction and teaching contents is a key to the integration of teachers education as a whole.
中小学教师职前职后教育一体化是高师教育改革的难点,而课程建设与教学内容的一体化又是整个教师教育一体化的重点。
4) in-service education
职后教育
1.
This paper describes the in-service education for teachers in Chinese primary and secondary schools(1949-2000).
本文从历史角度梳理新中国成立以来我国中小学教师职后教育内容的侧重点和发展脉络,并在此基础上分析影响我国中小学教师职后教育的主要因素。
5) pre-service education
职前教育
1.
The Exploration of Pre-service Education Teaching System in University
大学生职前教育教学体系探究
2.
It can be discussed from pre-service education and on-the-job education.
如何促进职业院校的教师成长是当前职业教育研究的重要课题,可以从职前教育与在职后发展两个方面来进行探讨。
3.
Under the concept of teacher\'s specialization,teacher\'s pre-service education takes professional development as core idea.
教师专业化概念下的教师职前教育,以专业发展为核心理念。
6) Pre-vocational education
职前教育
1.
A Study on How to Cultivate Professional Ability in Pre-vocational Education of Senior Middle School Mathematics Teacher;
高中数学教师职前教育中专业素质培养的问题研究
补充资料：职方外纪
职方外纪
职方外纪意大利 传教士 艾儒略于明天启三年(1623年)根据庞迪我和熊三拔所著的底本编译而成。
《职方外纪》共五卷：
职方外纪卷之一: 亚细亚总说
包括亚洲、南洋和地中海各岛。
职方外纪卷之二: 欧罗巴总说 (欧洲)
职方外纪卷之三: 利未亚总说 (北非洲)
职方外纪卷之四: 阿墨利加总说 (美洲)
职方外纪卷之五: 四海总说
《职方外纪》附有七幅地图：
万国全图
北舆全图
南舆全图
亚细亚图
欧罗巴图
利未亚图
南北阿墨利加图
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。