1) Japanese teaching
日语教学
1.
Patriotism Education in Japanese teaching;
日语教学中的爱国主义教育
2.
The difference between culture of China and Japan and Japanese teaching;
中日文化差异与日语教学
3.
Discuss sentential addition in basic Japanese teaching;
基础日语教学中的句素添入法
2) Japanese Language Teaching
日语教学
1.
Japanese language teaching and Japanese culture instruction are closely related.
日语语言教学与日本文化的传授是紧密相连的,从跨文化交际的角度考虑,日语教学中应加强跨文化交际意识的培养,包括熟悉日本人重视"挨拶""等级""委婉""含蓄""沉默是金"等方面的内容,了解日语表达的缺乏"逻辑"。
3) edcuation and teaching of Japanese
日语课教学
6) happy Japanese teaching
快乐日语教学
1.
Study on practicality and recreation of teaching Japanese as a second language——on Japanese teaching mode Aiming at "happy Japanese teaching";
二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以“快乐日语教学”为主旨的二外日语教学方法探讨
补充资料：日语
| 日语 Japanese language 日本的官方语言。系属未定。分布于日本列岛。标准语为东京话，在东京横滨方言基础上形成。有两大方言：本土方言(包括东日本、西日本等方言)和琉球方言。语音系统比较整齐。现代日语中有5个元音，2个半元音，23个辅音。有清音与浊音的对立，但音节构造简单，数目较少，除辅音つ可用于音节末尾构成闭音节外，其余均为开音节。音节具有等时性，长音与短音具有区别意义的作用。分高低声调，声调变化只发生于音节之间。日语汉字的发音为音读和训读两种。词分为独立词与附属词两大类，词序比较自由，句子以谓语为主。动词、形容词、形容动词有词尾变化，变化以后面的粘着成分为转移。日语中敬语用法十分发达而复杂，语体分简体和敬体，口语与书面语的差异、男女用语的差别较大。词汇分4类：和语词、汉语词、外来词以及混合词。日语的文字由汉字和假名两套符号组成，并混合使用。假名有两种字体：平假名和片假名，各有73个。前者假借汉字的草书造成，用于日常书写和印刷；后者假借汉字楷书的偏旁冠盖造成，用于电报、标记外来词、象声词以及特殊的词语。明治期间还出现了罗马字拼写法，不是主要文字。 |
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参考词条