1) Perception-reconstruction
认知重建
2) cognitive modeling
认知建模
1.
A cognitive modeling approach is used to design a football sport simulation system of virtual human ,which can achieve high-level behavioral scheming function with cognitive ability.
采用人工智能中的认知建模方法设计出虚拟人的足球运动仿真系统,实现具有认知能力的高级行为规划功能。
3) cognitive construction
认知建构
1.
This study discusses the cognitive construction of text and the underpinning of knowledge in construction from the aspects of text genres and information coherenc.
本文就从语篇体裁和信息连贯两方面探讨语篇的认知建构及其建构中的知识支撑。
2.
This paper is trying to discuss the influences of nonverbal communication on English-learners cognitive construction through studying on the communicative functions.
笔者旨在通过对非语言交际功能的研究,来探讨非语言交际对英语学习者认知建构的影响。
3.
The author considers the first type from the cognitive construction of facts, and believes that facts of this kind, which are finally constructed by rhetoric, must be completed in language expressions; observes the second type based on the historians researches and narrative activities as a rhetorical process, and holds th.
对于前一方面,文章从事实的认知建构出发,论述了事实必须在语言表述中完成,是修辞最后建构了它;对于后一方面,文章将历史学家的研究和叙述活动作为一个修辞过程来进行考察,最后出现在历史学家笔下的历史事实是更高层次上的修辞建构。
4) cognitive construction
认知构建
1.
In the cognitive construction of fictional world,perspective subjects cognitive choice concerning viewpoint space,interactive roles and access paths provides full account for diverse linguistic forms and patterns in narrative discourse.
在对虚构世界进行认知构建过程中,视角主体对视点空间的选择、发挥的作用等多种因素的动态构型是导致叙事语言形式变化多端的根本原因。
2.
After making an investigation of these matters, this paper attempts to examine the cognitive construction of Englishcompounds from the perspective of the Conceptual Blending Theory proposed by Fauconnier(1997and Fauconnier & Turner(2002).
迄今为止 ,语言学家对若干重要的相关问题尚未形成非常一致的看法 ,本文将在考察英语复合词的构型、句法及语义的基础上 ,试图以Fauconnier(1997)和Fauconnier&Turner(2 0 0 2 )提出的概念合成理论为指导来探究其认知构建过
5) Reconstruction of Cognition
认知重构
1.
Embodiment,Embodied Mind and the Reconstruction of Cognition;
涉身性、涉身心灵与认知重构(英文)
6) Cognitive Reappraisal
认知重评
1.
There are two commonly used emotion regulation strategies:cognitive reappraisal and expressive suppression.
Gross提出情绪调节产生于情绪发生的过程中,主要有两种普遍的调节策略:认知重评和表达抑制。
补充资料：认知重建法
认知重建法
cognitive restructuring approaches
认知，建法(eognitive restrueturingaPProaehes)由行为治疗概念中发展出来的一组治疗方法，其总的目标是通过改变病人的认知、思想和意象活动来达到矫正病人不合理行为的目的。这一组治疗方法包括理性情绪疗法(E 1115，A.)、自我指导训练和认知行为疗法(M。iehenbaum，D.)、认知疗法(B eck，A.T.)和个人建构疗法(K elly，G.A.)。此外，认知重建法同应付技巧干预和问题解决干预等也有密切的联系。所有这些方法都可归入作为行为治疗的两大派别或方向之一的认知行为治疗之中。这些方法的共同特点是重视问题行为、情感障碍之产生和治疗改变中的认知中介因素的重要作用，认为治疗者要想改变病人的适应不良行为，首先必须改变决定这种行为的认知和认识结构。因此在行为治疗中，针对病人认识活动的措施和由实验研究中派生出来的行为矫正方法都是重要的。至于如何改变病人的认知和认知结构，各种疗法都有自己的独特方法和侧重。马奥尼(Mahoney，M.J.)认为，这组方法的特征是“它们都承认认知过程的重要性和实验方法有重要作用”。可见，认知调整法包含了几乎所有的认知治疗，其意义和作为一类心理治疗总称的认知治疗是相同的。 (徐俊觅梁宝勇撰牟丈博审)
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参考词条