1) Critical Period Hypothesis
语言习得关键期假说
1.
On Baby Study English from Critical Period Hypothesis
从语言习得关键期假说探讨幼儿学英语
3) Acquisition and Learning Hypothesis
语言习得与学习假说
4) critical period hypothesis
关键期假说
1.
On Critical Period Hypothesis and "English Learning Begins in the Early Childhood";
基于“关键期假说”的“外语应从娃娃抓起”——兼论小学英语教学中存在的问题
2.
The Critical Period Hypothesis of Second Language Acquisition and English Language Education in Formal Instructions;
第二语言习得的关键期假说与学校英语教学
3.
Reflection Research on Critical Period Hypothesis of SLA and the Inspiration on Preschool Foreign Language Learning;
二语习得“关键期假说”的反思性研究对早期外语教育的启示
6) the critical period of learning language
语言关键期
补充资料：关键期
| 关键期 critical period 个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。心理学家曾广泛研究了儿童感觉、语言及其他方面发展的关键期。并研究了个体关键期的发展对日后发展的影响。研究证明，儿童幼年具有巨大潜力，而儿童发展的关键期又多在幼年期，因而，与儿童发展的关键期相对应，提出了教育工作的最佳期，家长及教师应选择最佳时机对儿童进行教育，以便充分发挥幼儿学习潜力，促进儿童心理发展，有利于早出人才。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条