1) L2/FL reading comprehension
二语/外语阅读理解
3) Foreign language reading
外语阅读
1.
This paper,taking several examples in culture,shows the cultural obstacles in foreign language reading and the countermeasures.
本文抽取文化方面的几个因素并以之为例,来说明外语阅读中所存在的文化障碍以及克服文化障碍的对策。
2.
Beginning with analyzing the reading process,this paper points out three influential factors in foreign language reading:language knowledge,reading strategy and cultural background.
影响大学生外语阅读有3个主要因素:语言知识、阅读策略、文化背景知识,同时母语阅读习惯对大学生外语阅读的影响也不能忽视。
3.
In this article the authors discuss the teaching methods in foreign language reading.
本文探讨了外语阅读课教学的方法:一是扫除障碍,二是掌握阅读技巧。
4) L2 reading
外语阅读
1.
Based on recent theories of the L2 reading process that have focused on an interactive approach.
在目前外语阅读的研究中,互动的方式是研究的焦点。
6) English reading comprehension
英语阅读理解
1.
A Study on Learning Difficulties in English Reading Comprehension of Non-English Majors and Teaching Strategies;
大学英语学生英语阅读理解障碍及教学对策研究
2.
English reading comprehension is the key criterion to evaluate English learner s overall level.
教师必须了解制约大学生英语阅读理解能力提高的各种因素,同时深入了解大学生学习的认知风格、学习动机、学习方法等。
3.
According to Grice,this article classifies two kinds of utterance meaning:natural meaning and nonnatural meaning,and then probes into the application of cognitive factors in English reading comprehension accordingly.
根据格赖斯的理论,将话语意义分为自然意义和非自然意义,探讨认知因素在英语阅读理解中的应用:自然意义方面涉及猜测词义、解歧、抽象名词结构的语义具体化;非自然意义方面涉及含义、比喻义、象征义的理解。
补充资料：二语
【二语】
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条