1) leadership prototype
领导原型
1.
Researches on leadership prototype began in the 1970s.
国外关于领导原型的研究最早始于上世纪70年代。
2) Leader prototypes
领导者原型
3) transformational leadership
转型领导
1.
Significance and Practice of Transformational Leadership to Learning School Establishment;
转型领导对于构建学习型学校的意义与实践
2.
A Study on the Transformational Leadership and Vision Change in Corporation Transformation;
转型领导、愿景变革在企业转型中的作用研究
3.
Over the past two decades the most suitable leadership role for principals has been dominated by two conceptual models:instructional leadership and transformational leadership.
学校领导的研究已有100余年的历史,20世纪80年代后出现了两种占主导地位的领导范式:教学领导和转型领导。
4) leader type
领导类型
1.
Based on the double meaning idea,combining two-side view on transition of educational leader types and reform in the normal form of curricular research,curriculum leadership concept is put forward as follows: 1.
从理念的双重意义出发,整合教育领域领导类型的转变和课程领域研究范式的变革两方面的观点,提炼出课程领导的理念:1。
5) new-type leaders
新型领导
补充资料：保守领导者
保守领导者
conservative leader
保守领导者(eonservative leader)与进取领导者相对应(见“进取领导者，’)，指那些主张维持现状、保存现有事实，反对革新和求变的领导者。如拒绝接受新的领导观念、袭用传统管理方法、反对设备更新等都是保守领导者的典型特征。 (张燕逸撰孙俊山审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条