1) Meaning,Cognition and Construal
语义、认知与识解
2) cognitive construal
认知识解
1.
This thesis is a cognitive construal of English idioms in the framework of conceptual metaphor, conceptual metonymy and general knowledge put forward by cognitive linguists.
本文通过三种认知机制:概念隐喻,概念转喻及普遍知识对英语成语进行了认知识解,目的在于从认知语言学的角度来揭示英语成语的本质。
3) cognitive meaning
认知语义
1.
This paper demonstrates the essence of the progressive aspect from the cognitive meaning and schema, that is :to express a durative process consisting of dynamic changes implying end points but excluding them.
文章从认知语义和认知图式两方面说明进行体最本质的语法意义是过程性 ,它表示一种暗含始终而又不计始终的展现变化的动态过程或心理感受。
4) cognitive semantic
认知语义
1.
On the ground of empiricism,basing on the body perception of the objective world,cognitive semantics thinks that semantic is the process of conceptualization and categorization.
认知语义学以经验主义哲学为基础,认为语义是基于躯体对客观世界的感知而形成概念化、范畴化的过程,语言结构取决于认知结构。
5) semantic cognition
语义认知
1.
Based on the different theories, the semantic cognition of verbs may be analyzed from different angles.
动词语义认知结构的分析根据不同的理论可以从不同的角度进行。
2.
Then we interpret the construction of the sentences from semantic cognition.
文章从语义认知角度对英汉言语行为动词进行了讨论。
3.
Tell (gaosu) and inquire (dating) are basic speech act verbs in English-Chinese which have unique features of informative transmission and semantic cognition.
tell(告诉)和inquire(打听)是英汉语中两个基本的言语行为动词,有其独特的信息传递和语义认知结构。
6) cognitive semantics
认知语义
1.
This paper adopts a construction-based approach in combination with cognitive semantics tenets to rethink the mystified "Adv.
本文采用基于构式的方法在“认知语义学框架”(Paradis 1999,2005)下重新审视了近20年来汉语语言研究中的一大焦点—“副+名”组合现象。
补充资料：语义
语义
semantics
yUyl语义(哭mantics)语言的各个成分的含义。在程序设计语言中，即程序的含义。程序设计语言的语义，一般在语言文本中用自然语言描述，说明用该语言编写的程序的意义，即在计算机上执行时将会做什么。常用的程序设计语言语义的形式描迩方法有:公理语义，代数语义，指称语义和操作语义(参见形式方法)。 语义分奋态语义和动态语义。静态语义指程序的编译含义，即编译程序对程序的理解，包括量的作用域法则、说明、类型匹配等。编译时无法理解、而要到运行时才能理解的含义称为动态语义。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条