1) Discussion of Knowledge Practice
知识实践论
2) practical knowledge
实践知识
1.
With the advancement of professional development of teachers,the importance of teachers practical knowledge becomes more and more apparent,which becomes the basic orientation of teachers education research and practice.
随着教师专业发展理论不断进步,教师实践知识的重要性不断显现,成为教师教育研究与实践的基本取向;实践知识具有学科知识深化、交际知识丰富、生活知识增扩和良好习惯养成等功能;需要构建包括专业实践、社会实践以及社区服务在内的实践课程体系,建构与完善职前教师实践知识体系。
2.
Thus,rural teachers should establish unique professional knowledge,practical knowledge and behavior patterns.
因而,农村教师应该建立独特的专业知识、实践知识与行为模式。
3.
Teachers practical knowledge is very important under new view of knowledge.
在新的知识观视阈下,教师的实践知识至关重要。
3) knowledge practice
知识实践
1.
The leading form of contemporary human practice is the knowledge practice.
当代人类实践的主导形态是知识实践。
5) practical knowledge
实践性知识
1.
The practical knowledge and the construction of the pre-teacher s practical knowledge;
实践性知识及职前教师实践性知识的建构
2.
Viewpoint of postmodern knowledge and practical knowledge of teachers;
后现代知识观与教师实践性知识
3.
Characteristics, building and passing on of practical knowledge of physical education teachers
体育教师实践性知识的特征、建构与传承
6) practical epistemology
实践认识论
1.
The analysis of documents shows that reflective instruction has been put forward by foreign scholars from three perspectives of reflective thinking,practical epistemology and critical theory.
文献分析表明,国外学者从反思思维、实践认识论和批判理论三种不同的视角提出反思性教学。
2.
Piaget s genetic epistemology and MAO Ze-dong s practical epistemology both have distinct features and abundant contents,but there exist differences from the understanding generation,the process,and initiative.
皮亚杰发生认识论与毛泽东实践认识论各自具有鲜明的特色和丰富的内容,但从认识的产生、过程、能动性等方面都存在差异。
3.
And its philosophical basis is practical materialism of Marxism, including practical ontology, practical epistemology, practical dialectics, practical axiology and others.
实践美学的哲学基础是马克思主义的实践唯物主义 ,它主要包含实践本体论 (存在论 )、实践认识论、实践辩证法、实践价值论等。
补充资料："实践"号卫星
中国科学试验卫星系列，已发射4颗。"实践"1号卫星于1971年3月3日发射。卫星重221公斤,外形为近似球形的多面体，直径1米。运行轨道参数为：近地点266公里，远地点1826公里，倾角69.9°,周期106分钟。这颗卫星在轨道上约工作8年，于1979年6月17日陨落。它的主要任务是考验太阳电池、镉镍电池、辐射式主动热控制系统和遥测系统长期工作的可靠性，同时在运行期间对空间物理环境进行探测。卫星上的探测仪器有红外地平仪、太阳角计等。"实践" 1号卫星的运行试验结果表明，太阳电池、镉镍电池、辐射式主动热控制系统和遥测系统能够经受长时期工作的考验，卫星还取得了空间物理环境的数据。"实践"1号卫星为卫星技术,特别是卫星的电源系统、热控制系统和无线电测控系统的研制提供了重要资料。1981年9月20日成功地进行了"一箭多星"发射，用一枚"长征"号运载火箭发射了 3颗"实践"号卫星："实践"2号、"实践"2号甲、"实践"2号乙。"实践"2号卫星重257公斤,外形为八面棱柱体，其外接球直径为1.23米,高为1.1米。卫星的运行轨道参数为：近地点 237公里，远地点1622公里，倾角60°,周期103分钟。它的主要任务是探测空间物理环境、试验太阳电池阵对日定向姿态控制和大容量数据存贮等新技术。在卫星上安装的主要探测仪器有热电离计、太阳X射线探测器、太阳紫外探测器、磁强计、太阳角计、闪烁计数器、短波红外辐射器、长波红外辐射器、红外地平仪、半导体电子方向探测器、半导体质子方向探测器等。"实践"2号卫星的运行试验结果表明:太阳电池阵工作正常，卫星对日定向姿态控制的精度很高，大容量数据存贮系统工作良好，这颗卫星取得了有关地球磁场、大气密度、太阳紫外射线、太阳 X射线、带电粒子辐射背景和大气紫外背景等数据。"实践"2号甲卫星和"实践" 2号乙卫星借助探测仪器取得了重要的科学探测数据，这两颗卫星还获得了有关技术试验的数据，为空间科学研究提供了资料。(见彩图)
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参考词条