1) serial discrimination learning
序列辨别学习
2) distinguishing sequence
辨别序列
4) sequence learning
序列学习
1.
An experimental study on the correlation between the behavioral evidences of sequence learning and ERP effects;
序列学习习得行为与事件相关电位相关性的实验研究
2.
The relationship between implicit sequence learning and attention is one of the most ongoing questions in the study of implicit learning.
内隐序列学习与注意的关系是内隐学习研究领域中的一个热点问题。
3.
Previous researches have shown that sequence learning was implicit, because of the added reaction time from the regular stimulus to random stimulus.
序列学习是继人工语法之后内隐学习的另一研究范式。
5) errorless discrimination learning
无误辨别学习
6) learning with discrimination versa problem
辨别颠倒学习
补充资料：辨别
辨别
discrimination
辨别(diserimination)条件作用中与泛化相对的现象。泛化是对相近的刺激物的概括(类似)的反应，而辨别是对相异刺激物的差异反应。条件化的辨别通常产生于泛化之后，通过选择性强化和消退作用而形成。例如，在眼睑条件作用的一个实验中，以灯光作为条件刺激物(cS:)，以向眼睛吹气作为非条件刺激，使受试者形成对灯光眨眼的条件反应。而后用与CS，在亮度、色度等方面都很接近的灯光(c 52)代替CS:，CS:也可引起眨眼反应。此为刺激泛化现象。在以后的试验中，交替地呈现CS:和CSZ。每当呈现CSI时都给予强化(向眼睛吹气)，而呈现CS:时都不给予强化。经数次试验后，受试者就可学会只对CS，发生眨眼反应，对CS:的反应则逐渐消退乃至不再产生眨眼反应。至此受试者便对这两种灯光形成了条件化的辨别。泛化与辨别是相辅相成的，对于机体的学习同样重要。泛化使我们举一反三、触类旁通，辨别使我们更加准确地把握事物间的差别。 (梁宝勇撰金志成审)
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