2) Self-attribution
自我归因
1.
Self-attribution of Suicide Ideation in a Rural Sample of Liuyang,Hunan,China;
浏阳市农村居民对自杀意念的自我归因
2.
Psychological investigation and analyze on college students self-attribution of English study.;
大学生英语学习自我归因的心理调查和分析
3.
The self-attribution of the students in the process of skills acquisition has a great influence on the mentality and follow-up exercises.
学生在运动技能习得过程中的自我归因对其心理及后续练习具有较大的影响,在学生运动技能习得过程中师生双方均要加强正确的自我归因。
3) students attribution
学生归因
1.
The paper gives the investigation of the effect of the teacher s behavior on students attribution with the theory of attribuiion, and makes an approach to some education coutermeasures.
教师的行为(包括言语和非言语行为)直接影响到学生的归因,进而影响学生的后继行为,本文运用归因理论分析教师的行为对学生归因的影响,并探讨相应的教育对策。
4) biased self-attribution
自我归因偏差
1.
This paper studies the limit of arbitrage and the risk of arbitrage by using the investors psychology overconfidence and biased self-attribution and proves that the existence of risk for rational arbitragers and the investors psychology overconfidence and biased self-attribution could limit the rational arbitrageur s behavior.
以投资者的投资心理为基础,运用投资者的过度自信和自我归因偏差心理模型研究了套利的有限性和投资心理给套利者造成的套利风险。
6) self-concept attribution
自我概念归因
1.
After reviewing the theory of conspicuous consumption,this paper focuses on the relationship between two types of self-concept attributions including hedonic tendency and public self-perception as well as reference group and conspicuous consumption behavior.
本文在回顾炫耀性消费相关理论的基础上,实证研究了两种自我概念归因即个人自我归因——享乐倾向和他人自我归因——公众性自我知觉以及参照群体对炫耀性消费的影响。
补充资料：教师对学生行为的归因
教师对学生行为的归因
teacher's attribution toward the student's behavior
教师对学生行为的归因(teaeher，sattribution toward the student，5 behavior)教师对学生的各种行为原因的认知。这种归因会影响教师对学生的理解、态度和指导。研究表明，教师的归因虽然多是正确的，但也存在着一些特殊的倾向。首先，对学生的失败，教师倾向于归因为学生自身的能力和性格，而很少认为与教师的教学有关。这样就会出现将教师教学不当所引起的学习成绩下降等失败归罪于学生不努力，从而不适当地批评和斥责学生。其次，在学习差生取得成功时，教师多归于课题难度、偶然因素等外部因素;在差生出现失败时，教师多归因于缺乏能力等内部因素。结果，学习差生即使取得进步也难以得到相应的鼓励，倘若表现不佳，则被教师斥之为当然。因此，教师在对学生的行为进行归因时要注意防止上述偏差。 (周国怕撰戚立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条