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1)  M-CRP
借代-认知参照点
2)  cognitive reference point
认知参照点
1.
Based on the model of cognitive reference point,this paper attempts to explain some English expressions that differ greatly from Chinese.
文章尝试用兰盖克的认知参照点模型解释中英文中一些存在差异的表达方式,并结合学生在中学物理学习中参照物的概念,分析了怎样引导学生理解英语中不符合中文表达习惯的句子。
2.
Prototype, a cognitive reference point in the course of categorizing the world, emphasizes cognitive process and creative mind.
“prototype”的原型是人们对世界进行范畴化的认知参照点。
3.
This article tries to use Giora s Graded Salience Hypothesis to analyze Langacker s cognitive reference point theory and then analyze the cognitive reference point in irony and find out that the cognitive reference point in irony is also graded salience and it is also provide a new perspective for the understanding of irony.
本文运用Giora的分级显性意义假说分析了Langacker的认知参照点理论,并对反语中的认知参照点进行分析,得出反语中的认知参照点也是层级突显的结论,为反语的理解提供一个新的视角。
3)  cognitive reference points
认知参照点
1.
Because of the phenomenon of cognitive reference points, slight changes in numbers can sometimes lead to significant changes in people’s cognition.
由于存在"认知参照点"现象,数字上微小的变动有时可以给人们的认知造成巨大的改变。
4)  Cognitive Reference-Point Model
认知参照点模型
1.
This paper makes an attempt to probe into college English writing from the perspective of Cognitive Reference-Point Model in order to interpret the cognitive process of college English writing and the college students cognitive competence.
认知参照点模型为视角探讨大学英语写作,是试图解释大学英语写作的认知过程,解读大学生英语写作的认知能力。
5)  the theory of the reference point of cognition
认知参照点理论
6)  principle of cognitive reference point
认知参照点原则
补充资料:借代

借代

说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替,这种修辞方法叫借代。被替代的叫"本体",替代的叫"借体","本体"不出现,用"借体"来代替。

借代与借喻的区别是:借代的本体与借体之间有实在的关系,一般地说,这种关系还是相当密切的;

借喻的本体与喻体是本质不同的事物,人们不过根据它们之间具有的相似点,通过联想把它们联系起来。

恰当地运用借代可以突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感。

借代可分为三类:旁代、对代、其它。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条