2) teacher authority
教师权威
1.
Re-cognition and reconstruction of the teacher authority under the background of new curriculum;
新课程情境中对教师权威的再认识与重构
2.
Teachers should change their roles,impove their knowledge-ability structure and have perfect personality in order to reconstruct teacher authority.
随着新课程改革的不断推进,教师权威受到严峻的挑战。
3.
The progress of the society and the development of education make the teacher authority weaker,which is also the requirement of promoting students full development.
教师权威的弱化是教育发展和社会进步的必然,也是促进受教育者全面发展的要求。
3) teachers authority
教师权威
1.
Ranging from the date of publication,research situation,research topics,the perspectives of research,and the teachers level,this paper utilizes the content analysis method to classify and code the research on teachers authority in the classroom management.
本文运用内容分析法,从论文发表年份、研究情境、研究主题、研究视角和教师层次等五个维度,对课堂管理中教师权威研究进行分类和编码,就国内教育学界关于教师权威研究进行了比较与分析。
2.
Nowadays,teachers authority,though being challenged,still has good reason for its retaining.
现行教师权威面临诸多挑战,但仍然有其存在的合理性。
3.
Accordingly the formation of teachers authority can be traced back to four sources: 1) the routine of respecting teachers;2) the learning and personality of teachers;3) the subject which teacher is teaching;4) the power conferred upon teachers.
教师权威是保障教育教学顺利进行的一个必要条件,它分为传统的权威、感召的权威和法理的权威三种类型。
4) the authority of teachers
教师权威
1.
Hence,the authority of teachers ought to be exercised on the basis of legitimacy.
随着基础教育改革的发展,教育理论研究的深入,传统教师权威受到多方面挑战,教师权威问题日益成为教育教学研究和关注的焦点。
2.
However, it can not deny the authority of teachers.
教师权威还有没其存在的必要性,或是该以一种什么样的姿态出现在教育领域中,如何去构建新型的教师权威,理论依据又是什么等等,这些问题引发了很多研究者的兴趣和讨论。
6) Teacher's Authority in Education
教师教育权威
补充资料：微波消解技术在农业环境样品分析中的应用研究
利用光纤压力自控密闭微波消解系统对土壤和植株样品中重金属元素测定的影响进行了实验，确立了样品消解液、微波消解条件及样品预处理等消解方法。结果表明，该方法与常压湿法外加热消解相比，具有样品消解时间短、消解液用量少、样品污染小等特点，是准确可靠的土壤及植株重金属元素检测样品消解处理方法。
土壤和植株重金属元素含量是农田环境质量评价中的必检项目。以往检测样品的消解多采用常压湿法外加热处理法［1,2］，不但消解时间长、耗酸量大，还容易造成样品污染或消解不完全，使测定结果产生较大偏差。微波消解是将样品与消解液放入密闭聚四氟乙烯溶样杯中，在微波能加温、加压条件下，提高消解液与样品更加有效的快速反应，使样品分解速度加快，同时可减少消解过程中的样品污染。该技术具有简便、快捷和节省等特点，已得到国内外检测实验室的普遍关注［3］，并逐渐应用于各类样品的检测工作中。为探明微波消解对土壤和植株重金属元素测定的影响，提高检测技术水平，本文对微波消解技术在土壤和植株重金属检测中的应用进行了实验研究，并取得了满意的检测结果。
土壤和植株重金属元素含量是农田环境质量评价中的必检项目。以往检测样品的消解多采用常压湿法外加热处理法［1,2］，不但消解时间长、耗酸量大，还容易造成样品污染或消解不完全，使测定结果产生较大偏差。微波消解是将样品与消解液放入密闭聚四氟乙烯溶样杯中，在微波能加温、加压条件下，提高消解液与样品更加有效的快速反应，使样品分解速度加快，同时可减少消解过程中的样品污染。该技术具有简便、快捷和节省等特点，已得到国内外检测实验室的普遍关注［3］，并逐渐应用于各类样品的检测工作中。为探明微波消解对土壤和植株重金属元素测定的影响，提高检测技术水平，本文对微波消解技术在土壤和植株重金属检测中的应用进行了实验研究，并取得了满意的检测结果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条