2) teacher performance
教师绩效
1.
The research aimed to explore the construction of colleagues ratings of teacher performance.
考察了教师绩效同事评价结果的因素结构。
2.
By means of open ended survey, critical incident interview and theorist analysis, this paper established the construction of teacher performance.
文章采用开放式调查、关键事件访谈、理论分析等方法建构了教师绩效的结构 ,并通过验证性因素分析验证了学生评价教师绩效的结构包含 6个一阶因子 ,即职业道德、职务奉献、助人合作、教学效能、教学价值与师生互动 ,这 6个因子组成了 2个二阶因子 ,前 3个因子属于关系绩效 ,后 3个因子属于任务绩
3) performance structure
绩效结构
1.
The performance structure of scientific research personnel is the theoretical foundation of doing performance assessment, it is not only one of the most important part of present performance research, but also the basic theory research of scientific research personnel s research.
科研人员绩效结构是我们进行科研人员绩效评价的理论基础。
2.
For the research of performance structure,there exist three kinds of different ideas,"performance as result","performance as behavior" and "performance as result and behavior".
对绩效结构的研究,存在结果论、行为论和综合论三种不同的观点和取向,每种观点都展现了绩效结构的某些维度,这表明单一的绩效结构越来越不符合绩效管理的需要,人们需要对绩效结构进行全面和多维度的审视,并挖掘研究中存在的不足和空白。
4) job performance structure
绩效结构
1.
Through the establishment of job performance evaluation questionnaire,it carries on the discussion about the middle managers job performance structure by using exploring and confirmatory factor analysis methods.
本研究以各类组织中层管理者为对象,通过编制工作绩效评定问卷,运用探索性和验证性因素分析方法对组织中层管理者的工作绩效结构进行了探讨。
5) performance-structure
绩效-结构
6) teacher structure
教师结构
补充资料：教师能力结构
教师能力结构
ability structure of teacher
教师能力结构(ability strueture ofteacher)教师要顺利进行教育活动所必须具备的特殊的业务能力。可概括为如下几种能力:(l)全面深刻掌握和善于运用教材的能力。(2)简练准确、清楚易懂并富有表现力和说服力的言语能力。(3)善于了解学生个性和学习情况的观察能力。(4)有成效地组织课堂教学、课外活动和建立良好学生集体的组织能力。(5)进行思想品德教育的能力。(6)和学生、家长、其他教师建立正常关系的交际能力。(7)能够根据学生的不同情况或意外情况，随机应变地采取恰当措施的能力。(8)因材施教的能力等等。 (成立夫撰匪巫国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条