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1)  vocabulary learning cognitive strategy
词汇学习认知策略
2)  Algebraic and Sequential Children's English Lexical Cognitive Learning Strategy
代数序列儿童英语词汇认知学习策略
1.
Study on the Individual Associative Differences in Algebraic and Sequential Children's English Lexical Cognitive Learning Strategy
代数序列儿童英语词汇认知学习策略联想差异性研究
3)  Cognitive Vocabulary Teaching Strategies
认知词汇教学策略
4)  vocabulary learning strategies
词汇学习策略
1.
TEFL in China: The Effects of Teaching Metaphor on Learners' Vocabulary Learning Strategies and Thinking Modes;
外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究
2.
A Study on English Vocabulary Learning Strategies Using of Jingzhou Middle School Students;
荆州中学高一学生英语词汇学习策略运用现状调查
3.
A Research on English Vocabulary Learning Strategies Used by Soldier Undergraduates in CAPF Colleges;
武警院校士兵学员英语词汇学习策略使用情况研究
5)  vocabulary learning strategy
词汇学习策略
1.
Hence, an investigation of the application of vocabulary learning strategy of freshmen at a vocational college, and a scientific analysis of data are conducted to provide a pertinent preference for the improvement of vocabulary teaching quality.
笔者调查研究了某职业院校一年级学生词汇学习策略的使用情况,并对调查获得的数据进行了科学分析,希望能对高职英语教师的词汇教学提供一些参考,以进一步提高词汇教学质量。
2.
A vocabulary learning strategy questionnair.
鉴于词汇在语言习得中的重要作用,词汇学习策略开始受到重视。
3.
As an important branch of second language acquisition, vocabulary learning strategy has drawn attention of linguists, foreign language teachers and learners.
本文建立在Richard和Nation对第二语言词汇体系的描述,前人对产出性词汇的研究以及O’Malley和Chamot对词汇学习策略的基础上,对21名四川大学英语专业本科生在一段时间内产出性词汇的发展进行了调查,并采用问卷调查的方式对被试的词汇习得策略进行了调查。
6)  Metacognitive Strategies
元认知学习策略
1.
Application of the Metacognitive Strategies to the College English Listening Course for Freshmen;
元认知学习策略在大学一年级英语听力教学中的应用
补充资料:认知学习

  
  认知学习
  cognitive learning

  认知学习(eognitivo learning)掌握一定的知识和由知识所制约的一定的行动的学习。它是以对现实的本质特性与联系的自觉发现、分析、选择、概括和巩固为特点的,也是以自觉发现、分析、选择、概括和巩固合理地运用这些特性与联系的行动方式为特点的。这种学习具有两种级别。较低级的是以感性经验为基础的实际的学习。它包括实用知识的学习和实际操作的学习。通过这一学习可以形成一些观念和实际的技能。较高级的叫做理智的学习,它有助于人们去掌握概括化了的理论知识和智力技能。理智的学习包括以下三种学习:(l)概念的学习,即对由语言的词所固定下来的概念和概念联系的学习。(2)思维的学习,即对如何通过思维活动去形成概念并使之有效地应用概念的学习。(3)理智技能的学习,即关于如何有效地把知识运用于现实任务以获得理想的解决办法的学习。 (成立夫撰匝三国审)
  
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条