1) original pedagogy
原创教育学
2) original creativity of research in pedagogy
教育学原创性研究
1.
On the feasibility of the original creativity of research in pedagogy——An interpretation of the pedagogical classics;
教育学原创性研究何以可能——一种教育学经典的阐释
3) pedagogy-based construction
教育学创建
4) the mode of tripartite confrontation
创造教育学
1.
Based on the distinctive object of normal education and furthermore, the three course including creative studies, creative consciousness and invention education have the exclusive and unique affect, it s necessary that the mode of tripartite confrontation in cultivation of creative teacher-training should be constructed.
在注重培养创造性人才的今天,师范专业毕业生应当具备创造性人才的培养能力,据此,师范专业创造性人才有其独特的培养目标,而创造学、创造心理学、创造教育学这三门学科在实现师范专业创造性人才培养目标方面有各自独特的不可替代的效能,因此,必须构建以这三门学科为基础并将它们有机地结合起来的师范专业创造性人才培养的三足鼎立课程模式。
5) education on science of creation
创造学教育
6) original educational theory
原创性教育理论
补充资料：《读者》（原创版）
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