1) modern commercial affairs outline
现代商务概论课程
5) postmodern curriculum thoughts
后现代课程理论
1.
As a kind of the new thinking way and the new visual angle,postmodern curriculum thoughts could build new view for the present curriculum reform in China from what the curriculum is to how to design and evaluate curriculum,teachers should rethink and care about the curriculum connotation.
后现代课程理论作为一种新的思维方式和新的视角,从课程的本质、课程目标与内容的选择到课程实施中的师生关系以及课程评价诸方面,都需要我们重新追问课程的内涵,对当前我国的新课程改革有着多方面的启示。
2.
The purpose of this paper is to analyze the main points of postmodern curriculum thoughts, which could build new views for the present curriculum reform in China.
后现代课程理论有不同的形态,但它们都强调多元差异、平等对话与自然和谐。
6) modern curricular theory
现代课程理论
1.
A developmental study of the modern curricular theory;
回溯与展望:现代课程理论发展的基本问题
补充资料：《病理概论及各论》
《病理概论及各论》
《病理概论及各论》 病理著作。恽铁樵撰于1928年。此书概论部分以中医辨证论治为基础，从脏腑病变和经脉病变等方面阐明各类病证的病理和用药大法。各论部分阐述伤风、胃咳、肺痨等九种病证的病因病候、诊断与治法。于病理部分阐发尤详。全书引用了较多的西医病理知识，在当时汇通中西医学术上起一定作用，但也杂有牵强附会的观点。本书为《药盦医学丛书》的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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