1) Personal Identity
身体认同
2) Identification
[英][aɪ,dentɪfɪ'keɪʃn] [美][aɪ'dɛntəfə'keʃən]
身份认同
1.
Querying Correlation between Surgery of Change Face and Barriers of Identification-Analysis and Restoration of Sociology;
质疑“换脸手术与身份认同障碍的关联性”——社会学的分析与还原
2.
The Identification of the Educated Youth Writers——One of the studies about the beginning of the identificationof the intellectual after the Cultural Revolution;
“知青作家”的身份认同——“文革”后知识分子身份认同的历史起源研究
3.
Basing on the anthropological study to the Zang-Hui of Shangri-La, Diqing, Yunnan, this paper challenges the viewpoint that the Hui has multi-origins but common identification.
本文以生活在云南省迪庆藏族自治州的"藏回"为研究对象,运用人类学理论和方法,将民族认同放在具体的历史、政治和社会情景中来讨论,分析"藏回"身份认同的特点,挖掘、再现研究对象的主体性(subjectivity),挑战回族族源多元但认同一元的观点。
3) identity
[英][aɪ'dentəti] [美][aɪ'dɛntətɪ]
身份认同
1.
The Identity In Chenran s Novels;
陈染作品中的身份认同轨迹
2.
Literature of Diaspora and Cultural Identity;
流散文学与文化身份认同
3.
A Study on Migrant Workers Identity with Mass Media s View;
大众传媒视野下的农民工身份认同研究
4) identity
[英][aɪ'dentəti] [美][aɪ'dɛntətɪ]
身份/认同
5) self-identity
[英]['selfai'dentəti] [美]['sɛlfaɪ'dɛntətɪ]
身份认同
1.
With the increase of the talent activity and the unite teaching among the different country s universities,to study the English teaching to the influence of the construction of the learner self-identity and the change of self-identity,facilitate helping learners to revitalize self-respect and self-confident in different cultural environment,thus promote its study in the field of specialty.
随着不同国家高校间联合教学、培养人才活动的增多,研究英语学习者身份认同的建构和变化,有助于帮助学习者在不同文化环境中重新调整自尊和自信,从而促进其在专业领域的学习。
2.
This paper analyses different translations of an ST to see how a woman translator obtains self-identity through lexical selection.
本文以此为参照,首先对比几个不同译本论证性别语言在文学翻译中的客观存在,进而探察女性译者如何通过词汇选择获取自己的身份认同,体现自身的存在价值。
3.
During the process of modern transform it continues traditional culture prime,carries forward the spirit of the times and proves self-identity.
在现代转换过程中赓续着传统文化精华、宏扬时代精神,又指证了自我身份认同。
6) identity recognition
身份认同
1.
Study on the gender culture of Jinling Woman College and the identity recognition of female students;
金陵女子大学的性别文化与女学生身份认同研究
2.
But there are still some people cheering for it because it arouses the youth people s passions and provides them with identity recognition and also promotes the shift of cultural visualization.
它最初出现时给有些人带来前所未有的道德恐慌,因此受到各方面的指责和抵制;但也有人为它欢呼,因为它激起了年轻一代的热情并为他们提供了身份认同,促进了文化形象化和视觉化的转向。
3.
It is pointed out that language testing is often applied as an important means of identity recognition throughout human history,such as overseas study,graduation,promotion,even sexual orientation.
但如何维持测试的公正和客观性以阻止错误的身份认同,还有待研究和思考。
补充资料：角色认同说
角色认同说
role identificational theory
角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论，渊源于精神分析学派，以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用，认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结，把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位，从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期，才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结，但由于阉割恐惧，他抑制自己对母亲的性欲冲动，转向与父亲相认同，以达到替代性满足，结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结，但这种愿望既得不到真正的满足，又得不到彻底的解脱，其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评，但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时，也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条