1) faculty management mechanism
师资管理机制
3) principle of teacher's management
师资管理制度
4) Faculty management
师资管理
1.
Insisting on people oriented to do well faculty management of institutions of higher education
坚持以人为本做好高校师资管理工作
2.
Japanese higher education develops fast after the Second World War,and shapes its characteristic in faculty management mechanism .
二战之后,日本高等教育获得了长足发展,在高校师资管理方面形成了极具特色的管理模式,为日本高校招揽了大批高素质的师资:日本高校通过严格的选聘制度与引力制度确保聘得优秀的教师;通过激励机制调动教师的积极性与创造性;通过流动制度推动人员流动、促进科学研究,保证教师队伍的生机与活力。
5) management of teachers
师资管理
1.
required in the management of teachers is completly achieved.
采用FoxPro数据库管理系统开发的“师资管理系统”,全面实现了高校师资管理所需的数据查询、数据统计及报表打印等功能。
2.
The management of teachers,which is important work of management in colleges,is the important pledge to improve the teaching quality and raise the level of school.
师资管理是高等学校管理的一项重要工作,也是提高教学质量和办学水平的重要保障。
6) teacher management
师资管理
1.
The paper states the importance of teacher management, as well as the content, method and means.
本文阐述了师资管理的重要性,师资管理的内容、方法和手段,强调面向21世纪的高校师资管理重在创新,以适应新形势下人才资源管理的需要。
2.
Teacher management is one of main works in colleges and universities management.
师资是高校发展和教学质量的保障,师资管理是高校管理的主要工作之一。
3.
Establishing and improving the teacher management system,forming the harmonious mechanism,improving growth mechanisms,comprehensively building a harmonious and stable teaching staff, enhancing their cooperative awareness and innovative ability is an important task for colleges and universities.
建立健全师资管理制度,形成和谐机制,完善成长机制,全面打造一个和谐、稳定的师资队伍,提高教师的合作意识和创新能力是高校的一项重要任务。
补充资料：磁耦合机制和沙兹曼机制
解释太阳系角动量特殊分布的两种理论。太阳质量占太阳系总质量的99.8％以上，但其角动量(动量矩)却只占太阳系总角动量的1％左右，而质量仅占0.2％的行星和卫星等天体，它们的角动量却占99％左右。太阳系角动量的这种特殊分布，是太阳系起源研究中的一个重要问题。1942年，阿尔文提出一种"磁耦合机制"。他认为，太阳通过它的磁场的作用，把角动量转移给周围的电离云，从而使由后者凝聚成的行星具有很大的角动量。他假定原始太阳有很强的偶极磁场，其磁力线延伸到电离云并随太阳转动。电离质点只能绕磁力线作螺旋运动，并且被磁力线带动着随太阳转动，因而从太阳获得角动量。太阳因把角动量转移给电离云，自转遂变慢了。
1962年，沙兹曼提出另一种通过磁场作用转移角动量的机制，称为沙兹曼机制。他认为，太阳（恒星）演化早期经历一个金牛座T型变星的时期,由于内部对流很强和自转较快，出现局部强磁场和比现今太阳耀斑强得多的磁活动，大规模地抛出带电粒子。这些粒子也随太阳磁场一起转动，直到抵达科里奥利力开始超过磁张力的临界距离处，它们一直从太阳获得角动量。由于临界距离达到恒星距离的量级，虽然抛出的物质只占太阳质量的很小一部分，但足以有效地把太阳的角动量转移走。沙兹曼也用此机制解释晚于F5型的恒星比早型星自转慢的观测事实。晚于F5型的恒星，都有很厚的对流区和很强的磁活动，通过抛出带电粒子转移掉角动量，自转因而变慢。然而早于F5型的恒星，没有很厚的对流区，没有损失角动量，因而自转较快。
1962年，沙兹曼提出另一种通过磁场作用转移角动量的机制，称为沙兹曼机制。他认为，太阳（恒星）演化早期经历一个金牛座T型变星的时期,由于内部对流很强和自转较快，出现局部强磁场和比现今太阳耀斑强得多的磁活动，大规模地抛出带电粒子。这些粒子也随太阳磁场一起转动，直到抵达科里奥利力开始超过磁张力的临界距离处，它们一直从太阳获得角动量。由于临界距离达到恒星距离的量级，虽然抛出的物质只占太阳质量的很小一部分，但足以有效地把太阳的角动量转移走。沙兹曼也用此机制解释晚于F5型的恒星比早型星自转慢的观测事实。晚于F5型的恒星，都有很厚的对流区和很强的磁活动，通过抛出带电粒子转移掉角动量，自转因而变慢。然而早于F5型的恒星，没有很厚的对流区，没有损失角动量，因而自转较快。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条