1) teacher performance
教师绩效
1.
The research aimed to explore the construction of colleagues ratings of teacher performance.
考察了教师绩效同事评价结果的因素结构。
2.
By means of open ended survey, critical incident interview and theorist analysis, this paper established the construction of teacher performance.
文章采用开放式调查、关键事件访谈、理论分析等方法建构了教师绩效的结构 ,并通过验证性因素分析验证了学生评价教师绩效的结构包含 6个一阶因子 ,即职业道德、职务奉献、助人合作、教学效能、教学价值与师生互动 ,这 6个因子组成了 2个二阶因子 ,前 3个因子属于关系绩效 ,后 3个因子属于任务绩
2) teachers performance management
教师绩效管理
1.
The teachers performance management is the key of university human resource management.
分析了高校教师绩效管理流程及其各个环节的意义,探讨了绩效管理循环各个环节之间的相互依存关系,以进一步完善高校教师绩效管理体系。
2.
The idea of teachers performance management is regarded by investigator and goveror according to localization and deficiency of teachers performance evaluation.
针对教师绩效评价的局限性与不足而提出的教师绩效管理思想越来越受到研究者和学校管理者的重视。
3) teachers work performance
教师工作绩效
1.
It is difficult for the decision on quantity and criterion of cluster in Q type cluster in high school teachers work performance.
在中学教师工作绩效评价的Q型聚类中,类的数量和分类标准还不好确定,借助判别分析可以对聚类结果作验证性研究,不但可以很好地检验分类结果的效度,而且能解决分类数量和标准模糊的问题。
4) teacher performance appraisal
教师绩效评价
1.
At the same time, teacher performance appraisal often only focused on task performance, not on contextual performance.
教师绩效评价是教育人事制度改革的关键,20世纪80年代以来,它成为了教育改革的重点和难点。
补充资料：高绩效组织
高绩效组织：技术创新与冒险，重视学习，设计工作去要求许多技能，组织跨部门团队，以援助者与训练者的角色来代替管理者的角色，能够为员工的表现提供回馈，只有极少的管理阶层，让每一位成员都接近客户，能够提升应变力与平衡力，能夠支付与表现相称的酬劳，将企业有关的资讯与全体员工共享，规划资讯系统以支持团队工作，做到社会面与技术面的平衡。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条