1) cognitive psychology of language
语言认知心理
1.
This paper,by discussing the approaches to the Chinese-characterized translation of the loan words from English,tries to explore the regulations from the modern Chinese language characteristics and the underlying cognitive psychology of language in the absorption of the loan words.
从英语外来词汉化翻译的主要形式出发,阐述英语外来词的汉化翻译受现代汉语语言特点的规约,并探讨汉语吸收外来词过程中潜在的语言认知心理,以期更好地理解和吸收英语外来词。
3) theories of linguistics and cognitive psychology
语言学和认知心理学理论
4) language cognition
语言认知
1.
By using the method of nonlinear time series analysis and taking the Chinese language cognition as an example,the dynamic characteristics of language cognition system are discussed.
利用非线性时间序列分析方法,以汉语语言认知为例,探讨语言认知系统的动力学特性。
2.
As an important work in early linguistics in China, Xunzi s Zhengming embodies a primitive language cognition awareness.
荀子《正名》折射出原初语言认知意识——认知是语言的基础,语言是认知的结果,语言是认知的工具和手段,或者说,语言成为“认知的窗口”。
3.
This paper explores the role of input and output in language cognition by employing the socio-cultural theory by Lev S.
对于语言输入与输出在语言认知中的作用,Krashen的输入假说与Swain的输出假说则持有各自不同甚至相反的观点。
5) linguistic cognition
语言认知
1.
Systemic-functional linguistics gives special priority to the realizing approaches to linguistic cognition.
系统功能语言学关注语言认知的体现手段,并且对什么是语言认知有着自身的独到解读。
2.
But,at the same time,rises an inadequate understanding about the features of linguistic cognition development.
基于建构主义发展形成的大学英语网络教学,在使传统意义上的大学英语教学出现质的突破的同时,也存在着对语言认知发展特性认识不足的问题。
补充资料：认知-场心理学
认知-场心理学
cognitive-field psychology
认知一场心理学(cognitlve一field psych-ology)认知心理学与场心理学之间交叉所形成的一种心理学理论。以美国心理学家比格(B igge，M .1.)为全要代表。该理论继承和发展了勒温的场论，并与现代认知心理学相结合的产物。它1方面从认知心理学角度IteJ述了人如何去了解自己及其周围环境，以及人们如何根据认知能力、所知觉到的环境去作出一定的行为。另一方面又从场沦角度阐述了一个人在一定时间内的整个内心世界，既包括心理的过去、现在和未来，又包括具体水平的心理现实和想像水平的心理现实。个体始终处于一定环境中的人同环境所发生的相互作用的场之中，而人对其所处的场的理解既是个人对其生活空间的顿悟，又受他己有认知结构的制约。故要想理解和预测个人的行为，就必须把人及其心理环境看做是一种互相依存、互相制约并受其认知结构影响的模式。 (车丈博撰王启康审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条