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1)  pragmatic culture
语用文化
1.
Pragmatic culture contrast between English-Chinese taboos;
英汉禁忌语语用文化比较
2.
The teaching of listening can t avoid culture teaching,especially the culture introduction and culture teaching,semantic and pragmatic culture education.
本文论述了英语听力课中的文化导入及文化教学,特别是语义和语用文化教学。
3.
The features and styles of language selection and pragmatic culture in international communication are analyzed from new pragmatic perspective of humanistic networks.
论文从社会人文网络语言学的大视野、语用学的新分支———国际交流语用学分析国际交流中语言使用与语言的语用文化特征,建立和运用关联顺应翻译理论,以关联为准绳,以顺应为手段,以意图为归宿,分析制约翻译活动的内外文化信息,从译语顺应国际交流的语境、心理世界、动态过程、语言结构、意识程度和策略性选择等层面透视国际交流中语言使用折射的语用文化及其语用价值,实现翻译的任务———译语和原语在文化维、语用维、语言维和交际维等多维的高度统一。
2)  cultural expressions
文化用语
3)  cross-cultural pragmatics
跨文化语用
4)  cultural pragmatics
文化语用学
5)  cross-cultural communication
跨文化语用学
1.
It plays a very important role in cross-cultural communication and promotes successful communication.
从跨文化语用学角度分析了模糊语言的人际功能、跨文化交际功能、认知功能和文化功能。
6)  Cross-cultural pragmatic failure
跨文化语用失误
1.
This thesis attempts to redefine and reclassify cross-cultural pragmatic failure in terms of both verbal communication and nonverbal communication,which can help English language teachers to be aware of cultivating not only pragmatic ability on verbal communication of students,but also their pragmatic ability on nonverbal communication.
文章以言语和非言语交际为基础,对跨文化语用失误进行重新界定和分类,使广大英语教师意识到在对学生进行言语语用能力培养的同时,也应该注重学生非言语语用能力的培养。
2.
Cross-cultural pragmatic failure is an area which has received little attention from language teachers.
在20世纪八十年代以前跨文化语用失误在英语教学中没有得到充分重视。
补充资料:语用


语用
pragmatics

  yUyong语用(pr耀”atics)程序与使用者的关系。语用学是以语用为研究对象的学科。Ada语言中的编用,即其语用。它用于向编译程序传递信息。编用以保留字pragl飞a开头,后跟一标识符,这是该编用的名字。在语言文本的附件中描述语言定义的编用,Ada语言的每个实现都必须支持这些编用。
  
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参考词条