1) nature of physical education curriculum
体育课程性质
1.
Several suggestions for perfecting the Physical Education (and Health) Curriculum Standard (Part One)——Expression of the nature of physical education curriculum and discussion about target system;
关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(上)——体育课程性质的表述和目标体系的讨论
2) subjectivity physical education curriculum
主体性体育课程
3) holistic Physical Education curriculum
整体性体育课程
4) the P.E.recessive curriculums
体育隐性课程
1.
The development of the P.
体育隐性课程是指受教育者通过学校体育环境以间接的、内隐的方式所获得的体育教育性经验的总和。
6) overt sports curriculum
体育显性课程
1.
Covert sports curriculum is an important component of campus sports culture in universities.
体育隐蔽课程是高校校园体育文化的重要组成部分,是体育课程的延伸和补充,具有教育作用,与体育显性课程共同作用于校园体育教育。
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
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