1) learning family
学习型家庭
1.
Theoretical Study on Learning Family and Its Enlightenment for Family Education;
学习型家庭的理论研究及其对家庭教育的启示
2.
The article has carried on the preliminary summary to the related learning family research,summarized the learning family development and the reason research,as well as learning family connotation research.
文章对有关学习型家庭的研究进行了初步总结,综述了学习型家庭的发展及其原因的研究,以及学习型家庭的内涵的诠释研究。
3.
Creating a learning family is conducive to establishing good parent-child relationship,developing good study habits in the minors,and enhancing adaptability to the society,thus to promote the healthy growth and development of the minors.
创建学习型家庭,有利于建立良好的亲子关系,养成未成年人良好的学习习惯,增强其社会适应能力,促进其健康成长与发展。
2) learning-type family
学习型家庭
1.
This paper probes into the concept of the learning-type family, expounds the importance of establishing the learning-type family, and points out the paths and methods for constructing the learning-type family.
探讨了学习型家庭的概念,论述了创建学习型家庭的重要性,指出了创建学习型家庭的途径和方法。
3) Attenpte to Discuss the Learning Family
学习型家庭初探
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条