1) Individual health education pattern
个体健康教育模式
2) individualized health education
个体化健康教育
1.
Effect of individualized health education for parents on the rehabilitation of children with cerebral palsy;
对脑性瘫痪患儿家长实施个体化健康教育的效果
2.
Objective To explore the influence of individualized health education on the mastery degree of the knowledge of diabetes in elderly patients.
目的探讨个体化健康教育对老年糖尿病患者知识掌握程度的影响。
3) teaching model of physical education and health
体育与健康教学模式
1.
The definition, purpose and structure of fitness teaching model of physical education and health are constructed in this paper.
笔者认为 ,身体锻炼式体育与健康教学模式是指在终身体育教学思想和增强体质理论的指导下 ,以达到增强学生体质 ,维持学生身体健康的一种体育与健康教学模式。
4) health education pattern
健康教育模式
1.
The Effect of Full-course Health Education Pattern on the Coronary Heart Disease Patients;
全程健康教育模式对冠心病患者的影响
5) Individual health education
个体量化健康教育
1.
Individual health education was performed in study group,and routine nursing was performed in control group.
目的探讨个体量化健康教育对复发抑郁症患者服药依从性及复发的影响。
补充资料：国际健康教育联盟
非政府的国际卫生组织。1951年在巴黎成立，现总部仍设于巴黎，目前成员来自80多个国家。宗旨是通过教育来促进健康，强调健康教育为健康生活所必不可少。联盟的标志见图。联盟在欧洲、拉丁美洲、北美洲、西太平洋地区北部和东南亚地区设有办事处。联盟与世界卫生组织、联合国教科文组织、联合国儿童基金会以及许多国家的政府和非政府组织有密切联系和广泛合作。
联盟每三年举行一次健康教育国际会议，到1991年为止已历经14届。最近 5届分别在伦敦(1979)、霍巴特（1982）、东柏林（1985）、休斯敦(1988)、赫尔辛基(1991)召开。第15届大会将在日本举行。中国自第13届会议开始派代表参加。
联盟的主要刊物为《国际健康教育杂志》(HYGIE)，季刊，用英文、法文和西班牙文三种文字出版，公开发行。
联盟拥有四类成员：联盟立法成员、国家立法成员、团体成员和个人成员，其成员数在1991年分别为22，11，113 和843。中国健康教育协会于1991年6月表示申请联盟立法成员。在这以前，福建省健康教育所已被接纳为团体成员。
联盟每三年举行一次健康教育国际会议，到1991年为止已历经14届。最近 5届分别在伦敦(1979)、霍巴特（1982）、东柏林（1985）、休斯敦(1988)、赫尔辛基(1991)召开。第15届大会将在日本举行。中国自第13届会议开始派代表参加。
联盟的主要刊物为《国际健康教育杂志》(HYGIE)，季刊，用英文、法文和西班牙文三种文字出版，公开发行。
联盟拥有四类成员：联盟立法成员、国家立法成员、团体成员和个人成员，其成员数在1991年分别为22，11，113 和843。中国健康教育协会于1991年6月表示申请联盟立法成员。在这以前，福建省健康教育所已被接纳为团体成员。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条