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1)  The great learning
《大学》
1.
A Brief Touch on Psychological Process of Moral Education in "The Great Learning;
《大学》道德教育心理过程浅析
2.
On the Ages and Ideological Succession of the Author of The Great Learning;
《大学》的作者时代及思想承传
3.
Zhu Xi s Transformation and Reinterpretation of The Great Learning;
朱熹对《大学》主旨的改造和诠释
2)  college [英]['kɔlɪdʒ]  [美]['kɑlɪdʒ]
大学
1.
Interest Plasticity and College Innovation Education;
论兴趣的可塑性与大学创新教育
2.
Analysis of role of college campus project in campus cultural construction;
浅析大学校园规划在校园文化建设中的作用
3.
The balance of citizen education and specialized talent training education in college;
我国大学公民教育与专门人才教育的平衡
3)  universities [英][,ju:ni'və:siti]  [美][,junə'vɝsətɪ]
大学
1.
The Reform of Tenure System in Universities in the United Kingdom;
英国大学终身教职制度改革
2.
Influence of universities on city expansion and economic position;
大学对城市化集聚及经济区位的影响分析
3.
Closely examining the relation between teaching and researches of universities of the general public age;
大众化时期大学教学与科研关系审视
4)  university [英][,ju:nɪ'vɜ:səti]  [美]['junə'vɝsətɪ]
大学
1.
On University Culture and Quality Education;
大学校园文化与素质教育
2.
Effect of Suggestion on Collective Construction in University Classes;
暗示对大学班集体建设的影响作用探讨
3.
The Relationship between Publicity of University and Governmental Intervention;
大学的公共性与政府干预
5)  colleges [英]['kɔlidʒ]  [美]['kɑlɪdʒ]
大学
1.
Reflection on the Present Teaching of Composition in Colleges——Also on developing students’thinking ability in the teaching of composition;
当前大学作文教学现状反思——兼论作文教学中学生思维能力的培养
2.
A New Perspective of the Internal Resources Allocation and Development in Colleges;
大学内部资源配置和发展工作的新探索
3.
This paper introduces the curriculumsystemin American colleges ,and analyzes the development tre-nd of engineering curriculum to bring up the ideas of curriculum reform ation especially in the telecommunication courses in Chinese colleges.
为了适应高等教育改革的需要,借鉴美国大学本科生课程设置的特点,深入分析了工科专业教育课程设置的发展趋势,提出了我国高校课程改革尤其是电信类课程改革的思路。
6)  Colleges and universities
大学
1.
Analysis of model construction of flexile management in modern colleges and universities;
柔性管理在现代大学的模式建构分析
2.
What are colleges and universities?——On essential feature,connotation and materialized achievements of colleges and universities;
什么是大学——论大学的本质特性、核心内涵和物化成果
3.
To Design from Key Elements——Analyzing the modern curricula construction in colleges and universities;
按要素进行设计——解读大学现代课程建设
补充资料:《大学》
《大学》

    中国儒家经典《礼记》中的一篇。约为秦汉之际儒家作品,一说为曾参所作。宋代程颢、程颐将其从《礼记》中抽出,朱熹将其与《论语》、《孟子》、《中庸》合编为四书。《大学》着重阐述个人道德修养与社会治乱的关系,以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养目标。又提出实现天下大治的八个步骤,即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。其中修身最为根本,前四个是其方法和途径,后三个是其必然结果。
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