2) metacognitive knowledge in listening
听力元认知知识
1.
The results show that students have rich metacognitive knowledge in listening and they use listening strategies at a high level.
本研究通过定性和定量相结合的方法对100名英语专业学生的听力元认知知识和学习策略运用进行了调查。
5) cognitive listening strategy
听力认知策略
1.
The paper focuses on the cognitive listening strategy based on the script theory.
通过分析脚本的构成因素来解构对话,完成听力对话的推理认知,进一步说明教师如何通过输入脚本、操练脚本以及激活脚本,帮助学生培养并实施良好的听力认知策略。
6) Metacognitive ability
元认知能力
1.
Foster medical students metacognitive ability in the clinical practice;
论元认知能力在医学生临床实习中的培养
2.
Study on metacognitive ability of college students in college english learning;
大学生外语学习元认知能力研究
3.
Teachers teaching-metacognitive ability and it s training;
教师课堂教学的元认知能力及其培养与训练
补充资料：听力
听力
指人听觉器官感受声音的能力。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条