1) English and America films
英美原声影片
1.
English and America films can be used as the tool in situational teaching approach because of its properties.
对于提高高职生的英语综合应用能力来说,归属于交际法的情境教学法是一种有益的学习手段,英美原声影片由于自身的特性可充当情境教学法的重要工具。
2) English Original Movies
英语原声电影
1.
On the Proper Use of English Original Movies in English Teaching Listening
浅谈英语原声电影在英语听力教学中的适当运用
2.
So,using some real audio-visual materials such as English original movies to arrange the teaching activities can provide a real circumstance of communication,motivate the interesting and integration capability of learners.
因此,利用英语原声电影这样真实的视听材料安排教学活动,能提供直观真实的交际语境,激发学生的学习兴趣和语言综合能力;能有效导入英美国家文化,培养学生对文化差异的敏感性;能帮助学生了解风土人情,提高跨文化交际能力。
3) original English film
英文原声电影
1.
This article pounds the influences of original English film appreciation on improving their intercultural communication ability and proposes some corresponding application rules.
文章阐明了英文原声电影赏析对培养学生跨文化交际能力的影响,并提出了相应的运用策略。
4) watching English movies
英语原版影片
6) western film
英美影视
1.
The assistance instruction of western films in college english teaching;
英美影视作品对大学英语教学的辅助作用
补充资料：新闻纪录影片
用电影手段进行新闻报道的大众传播工具。属于新闻范畴，同时具有电影艺术的某些特性。同报纸、广播新闻的区别在于它以形象反映客观事实；同故事影片的区别在于它表现真人真事。
新闻纪录影片分新闻片与纪录片两类。新闻片是报道新近发生的事实，类似文字报道中的消息；纪录片具有较高的概括力，近似通讯、报告文学，它着重于综合、概括，反映事物的深刻含义和透视事物的本质。纪录片因内容、形式的不同，又分新闻综述、历史文献、人物传记、抒情小品、特写、讽刺批评、风光游记片等。题材、样式、风格的多样化，使新闻纪录影片不仅有传播新闻、宣传教育的社会功能，还给人以知识和美感，起到认识世界和娱乐的作用。
拍摄新闻纪录影片须到事件发生的现场去摄取材料，主要手段是采访摄影(又称现场摄影),在拍摄现场"挑"、"等"、"抢"。"挑"──选择最能反映本质的事物、动作、表情、语言；"等"──善于等待时机，等待最好的瞬间；"抢"──在典型性的情景出现的一刹那，不失时机地迅速记录下来。
纪录片既要真实,又要有艺术性。可以通过画面、解说词、美工 、音乐 、音响等表现手段, 以及运用联想、象征、对比、拱托等手法,增强艺术性,使影片准确、生动、通俗易懂、为人喜闻乐见，成为有感染力的新闻作品。
新闻纪录影片分新闻片与纪录片两类。新闻片是报道新近发生的事实，类似文字报道中的消息；纪录片具有较高的概括力，近似通讯、报告文学，它着重于综合、概括，反映事物的深刻含义和透视事物的本质。纪录片因内容、形式的不同，又分新闻综述、历史文献、人物传记、抒情小品、特写、讽刺批评、风光游记片等。题材、样式、风格的多样化，使新闻纪录影片不仅有传播新闻、宣传教育的社会功能，还给人以知识和美感，起到认识世界和娱乐的作用。
拍摄新闻纪录影片须到事件发生的现场去摄取材料，主要手段是采访摄影(又称现场摄影),在拍摄现场"挑"、"等"、"抢"。"挑"──选择最能反映本质的事物、动作、表情、语言；"等"──善于等待时机，等待最好的瞬间；"抢"──在典型性的情景出现的一刹那，不失时机地迅速记录下来。
纪录片既要真实,又要有艺术性。可以通过画面、解说词、美工 、音乐 、音响等表现手段, 以及运用联想、象征、对比、拱托等手法,增强艺术性,使影片准确、生动、通俗易懂、为人喜闻乐见，成为有感染力的新闻作品。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条