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1)  Original Movie
原声电影
1.
Cultural Identification in the Second Language Acquistion——Analysis of Theoretical Values of Promoting Original Movie Teaching Method;
第二语言习得中的文化认同——浅析推广原声电影教学法的理论价值
2)  English Original Movies
英语原声电影
1.
On the Proper Use of English Original Movies in English Teaching Listening
浅谈英语原声电影在英语听力教学中的适当运用
2.
So,using some real audio-visual materials such as English original movies to arrange the teaching activities can provide a real circumstance of communication,motivate the interesting and integration capability of learners.
因此,利用英语原声电影这样真实的视听材料安排教学活动,能提供直观真实的交际语境,激发学生的学习兴趣和语言综合能力;能有效导入英美国家文化,培养学生对文化差异的敏感性;能帮助学生了解风土人情,提高跨文化交际能力。
3)  original English film
英文原声电影
1.
This article pounds the influences of original English film appreciation on improving their intercultural communication ability and proposes some corresponding application rules.
文章阐明了英文原声电影赏析对培养学生跨文化交际能力的影响,并提出了相应的运用策略。
4)  English movie teaching
英文原声电影教学
5)  silent films
无声电影
1.
The film scenario s inditing had a subtle status in Chinese early films history,but its development and evolvement effected Chinese silent films movement in great extent .
电影剧本创作在中国早期电影所处的地位极其微妙,然而它的发展演变很大程度上影响了中国早期无声电影运动。
6)  Filmic Sound
电影声音
补充资料:电影编剧和电影剧本
一、电影编剧应具有的综合能力 第一,他必须对电影剧本的创作特性要了解.第二,电影编剧要熟悉电影创作生产的情况以及各个生产环节之间的联系。第三,电影编剧应掌握写剧本的基本知识。二、敏锐的观察力和深厚的生活基础 作为电影编剧,他应具有一种常人所不具备的观察生活、提炼生活本质,然后加以艺术化的能力。另外,他必须具备所写题材的深厚的生活基础.三、真实地反映客观世界和现实生活 要真实地反映客观世界和现实生活,是一切文艺创作的生命,现实主义要求真实,不容许虚假。我们要求电影剧本一定要贴近生活,逼近生活.另外,电影剧本中的环境描写,不论是自然环境,还是社会环境,都必须是真实可信和具有表现力。四、鲜明的人物形象 塑造鲜明、生动的人物形象是电影创作最主要最根本的任务。而塑造人物形象的关键是性格描写。五、深刻的思想性和独特风格 一部影片往往是剧作者对社会、人生的观察和反映。也是剧作者通过影片把他的意图和思想传达给观众。因此,他对现实生活观察的深浅,提炼生活本质,挖掘人物思想的深刻程度直接关系到作品的艺术感染力。另外,我们的作品应该不满足前辈的成就和固有的程式和框架。应该锐意创新,提倡标新立异,有探索,有追求,有特点,有风格。这样才能千姿百态,并会不断开拓和进步。

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