1) pragmatic ambivalence and conversational strategies
语用模糊与会话策略
1.
This thesis discovers that the study of conversation analysis has turned into the stage of dynamic pragmatic explanation through the exploration on the two aspects of discourse roles,pragmatic ambivalence and conversational strategies.
本文探索话语角色类型、语用模糊与会话策略两个方面,发现会话分析研究已经进入动态的语用解释阶段。
3) discourse strategies binding pragmatic ambivalence
语用模糊的限制策略
4) conversational strategy
会话策略
1.
This paper aims to explore the relationship between pragmatic ambivalence and conversational strategy.
本文论述了语用模糊和会话策略的基本概念,指出人们在日常交际中出于各种需要往往利用一些会话策略使自己的语言模糊不清,从而实现语用模糊的功能。
5) Discourse strategy
话语策略
1.
On the discourse strategy of "A Rose for Emily;
《献给爱米丽的玫瑰》的话语策略
2.
Its discourse strategy finds expression in inviting the audience to join in the process of self-construction, in the duplication of mirage and dramatic performance and show.
为了实现其最大限度地吸引大众这一恒定目标,传媒文化建立了一整套自身的话语系统,其话语策略是:设法邀请受众"参与自我建构的过程";视觉中心主义的幻象复制;戏剧化的表演或作秀。
3.
"Topic symbolization" is one kind of discourse strategy of Cao s drama.
"话题符码化"是指曹禺戏剧的一种话语策略,它以鲜明的内指向性引导观众超越情节的现实指称进入存在之思,使曹禺戏剧丰富深邃的内蕴得以有效传达。
6) discourse strategies
话语策略
1.
The study focuses mainly on the examination of the coherence between the teacher s discourse strategies and the predefined class objectives during the three steps of the lesson: lead-in,text explanation and topic discussion.
笔者采用目的原则下的话语分析法,对一堂大学英语阅读课的教师课堂话语的动机和目的问题进行趋同性分析,重点分析教师在课文导入、课文讲解、主题讨论三个环节中所采用的话语策略及其特点,以及教学预设的目的与目的执行是否一致。
2.
The study aims to investigate English teachers discourse strategies in the IRF exchange patterning in the classroom interaction from the perspective of Discourse Analysis,based on a sample data from a teacher-training project in China.
本研究采用Sinclair & Coulthard的课堂交际话语分析模式,采用质和量的分析相结合的方法,以课堂实录转写成的文字材料为语料,重点考察英语教师在“教学回合”(teaching exchange)的三话步结构(Initiation-Response-Feedback)中“引发”和“反馈”话步上所使用的话语策略及其与学生话语产出量的相关性。
补充资料：语用
语用
pragmatics
yUyong语用(pr耀”atics)程序与使用者的关系。语用学是以语用为研究对象的学科。Ada语言中的编用，即其语用。它用于向编译程序传递信息。编用以保留字pragl飞a开头，后跟一标识符，这是该编用的名字。在语言文本的附件中描述语言定义的编用，Ada语言的每个实现都必须支持这些编用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条