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1) step approach
步骤教学法
1.
This introduces applying step approach to table tennis teaching in a certain college.
研究结果表明,在乒乓球教学中,采取"步骤教学法"教学能更快、更好地使学生掌握正确击球时间,同时能形成正确的击球技术动作,从而提高击球的质量和命中率。
2) Teaching Procedures
教学步骤
3) teaching procedure
教学步骤
1.
Quantitive study on the optimal teaching method and teaching procedure of football skills;
足球技术教学手段优选与最佳教学步骤的量化研究
2.
Also the design principles and teaching procedure are put forward based on some corresponding point about electronic technology course,in the end the factual application effect is summed according to the practical teaching and the demands for teacher efficiently applying the method are a.
文章阐述了抛锚式教学策略的定义、特点以及在“模拟电子技术”课程中应用的优势分析,并在此基础上结合“模拟电子技术”课程中基本放大电路静态工作点的稳定这部分教学内容,具体提出了抛锚式教学的设计原则和教学步骤;最后总结了这种策略在教学实践中的效果以及对教师提出的要求。
3.
By reading the literature and materials and combining with the experience of years breast stroke educational practice in deep water,and the physical and psychology growing up environment of the students who are the beginners of the breast stroke,we have designed a set of special teaching procedures and methods of deep water breast stroke.
通过查阅文献资料和多年深水蛙泳实践教学的经验累积,结合初学蛙泳学生的生理、心理和生长环境设计了这一套有特点的深水蛙泳教学步骤和方法。
4) teaching steps
教学步骤
5) didactical approach
学习步骤
6) five-phase writing teaching model
五步骤写作教学模式
1.
Based on the real situation of college English writing teaching in our country, the researcher put forward a five-phase writing teaching model which applies cooperative learning to process-genre writing teaching approach.
本研究根据我国大学英语写作教学的现状,将合作学习理论与过程体裁教学法相结合,创新地提出五步骤写作教学模式。
补充资料:ANSYS的应用和步骤
ANSYS为最著名的FEA软件,工程设计人员可用它完成以下工作: 建立模型或转换结构,产品,零件或系统等的CAD模型。 施加工作载荷或其它设计执行条件。 研究物理反应,例如应力水平,温度分布,或电磁场在开发过程的早期优化设计以降底生产成本。 由于恶劣或不可能的环境(如生化应用)而用其他方式不可行时,可用它进行模拟试验。 一个典型的ANSYS分析有三个步骤: 1,建立模型。 2,施加载荷和得到求解。 3,后处理查看结果。 1,建立模型: 1) 指定一个工作名和分析标题。(如不指明系统默认工作名为file) 工作名: 运行intractive在initial jobname后把file改为你的工作名。 或者进入后用以下方法: 命令输入: /FILNAME GUI: Utility Menu>File>Change Jobname 分析标题: 命令: /TITLE (副标题/STITLE) GUI: Utility Menu>File>Change Title 指定单位系统: /UNITS 2)定义单元类型 ET,1,... ... Main Menu>Preprocessor>Create>Elements>Elem Attributes 3)定义单元常量 REAL Main Menu>Preprocessor>Create>Elements>Elem Attributes 4)定义材料性质 命令: MAT GUI: Main Menu>Preprocessor>-Attributes->Define>Default Attribs 线性材料 命令: MP GUI: Main Menu>Preprocessor>Material Props> 非线性材料 命令: TBPLOT, TBLIST GUI: Main Menu>Preprocessor>Material Props>Data Tables>Graph Main Menu>Preprocessor>Material Props>Data Tables>List 5)生成几何模型 2,施加载荷和求解 1)定义分析类型和选项 命令: ANTYPE Main Menu>Preprocessor>Loads>New Analysis 或 Main Menu> Preprocessor>Loads>Restart 2)加载 3)设置载荷步选项 Main Menu>Solution>-Load Step Options 4)求解问题 命令: SOLVE GUI: Main Menu>Solution>Current LS Main Menu>Solution>solution_method 多步求解 命令: LSSOLVE GUI: Main Menu>Solution>From LS Files 3. 后处理 命令: /POST1 Main Menu>General Postproc 命令 :/POST26 Main Menu>TimeHist Postpro
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条
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