1) three-step instruction
三步教学法
1.
Objective To examine the effect of a three-step instruction method in the training of pediatric nursing care.
目的探讨三步教学法在儿科护理学实训教学中的应用效果。
3) Three-step teaching method
三步式教学法
4) 3-step teaching method of function
函数三步教学法
补充资料:三法──律师三法
【三法──律师三法】
﹝出善见毗婆沙律﹞
[一、本毗尼藏],梵语毗尼,华言律。谓为律师者,必本于毗尼,讽诵通利,句义辩习,文字不忘,然后可以教授于人,所以称之为律师也。
[二、坚持不杂],谓为律师者,当怀惭愧,坚持法律,于毗尼藏所有文句义疏,悉皆通达;若有问者,次第而答,不相杂乱,所以称之为律师也。
[三、受持不忘],谓为律师者,于毗尼藏所传之师,须知次第授受之由。若佛授优波离,如是次第师师相承,乃至于今,于其名字,或能尽知,或知一二,而不忘失,所以称之为律师也。
﹝出善见毗婆沙律﹞
[一、本毗尼藏],梵语毗尼,华言律。谓为律师者,必本于毗尼,讽诵通利,句义辩习,文字不忘,然后可以教授于人,所以称之为律师也。
[二、坚持不杂],谓为律师者,当怀惭愧,坚持法律,于毗尼藏所有文句义疏,悉皆通达;若有问者,次第而答,不相杂乱,所以称之为律师也。
[三、受持不忘],谓为律师者,于毗尼藏所传之师,须知次第授受之由。若佛授优波离,如是次第师师相承,乃至于今,于其名字,或能尽知,或知一二,而不忘失,所以称之为律师也。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条