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1)  six steps pedagogy
六步教学法
2)  About "Six-step Teaching"
论"六步教学法"
3)  six-step teaching model
六步教学模式
4)  Liu Zi's teachiong method
六字教学法
5)  six dimensions education method
"六维"教学法
1.
The six dimensions education methods include Establishes the major goal, Guides and raises the interesting and hobby, Implements the course content, Implements the practice training, Summaries the theory and knowledge and Traces the market demanding and trains the students how to catch the jobs.
“六维”教学法包括设定专业培养目标——兴趣爱好引导和培养——教学内容实施——实践训练实施——理论总结和知识梳理——追踪市场需求。
6)  three-step instruction
三步教学法
1.
Objective To examine the effect of a three-step instruction method in the training of pediatric nursing care.
目的探讨三步教学法在儿科护理学实训教学中的应用效果。
补充资料:六瑞──法华六瑞
【六瑞──法华六瑞】
  ﹝出法华经文句﹞
  谓法华一经,妙理玄微,人难信受。故先以瑞相警变常情,常情既变,而生渴仰,则闻法染心,妙道易阶,密有所表,故具明六瑞焉。
  [一、说法瑞],谓佛将说法华,先说无量义经,而为法华作序。从一法说无量义,会无量义归于一法,故无量义经为法华会多归一之序。经云:说大乘经名无量义。是也。且说法乃佛之常仪,何得为瑞?盖佛说无量义经虽竟,时众不散,待于后闻,此事奇特,与常说异,故名说法瑞。
  [二、入定瑞],谓佛将说法华,而欲会多归一,故先入此无量义处定。经云:入于无量义处三昧。是也。且入定亦佛之常仪,何得为瑞?盖佛虽入开定,意在合定,与常入定有异,故名入定瑞。(梵语三昧,华言正定。开定者,即无量义处定也。合定者,即法华会多归一之定也。)
  [三、雨华瑞],谓佛将说法华,故天雨四华,以表十住、十行、十回向、十地诸菩萨,当获成佛之因,故名雨华瑞。经云:天雨曼陀罗等四华。是也。(十住者,发心住、治地住、修行住、生贵住、方便具足住、正心住、不退住、童真住、法王子住、灌顶住也。十行者,欢喜行、饶益行、无嗔恨行、无尽行、离痴乱行、善现行、无著行、尊重行、善法行、真实行也。十回向者,救一切众生离众生相回向、不坏回向、等一切佛回向、至一切处回向、无尽功德藏回向、随顺平等善根回向、随顺等观一切众生回向、真如相回向、无缚解脱回向、法界无量回向也。十地者,欢喜地、离垢地、发光地、焰慧地、难胜地、现前地、远行地、不动地、善慧地、法云地也。梵语曼阤罗,华言适意,又云白华。四华者,曼阤罗华、摩诃曼阤罗华、曼殊沙华、摩诃曼殊沙华也。)
  [四、地动瑞],谓佛将说法华,故地六种震动,以表圆教十住、十行、十回向、十地、等觉、妙觉,六番破无明惑也。为无明盘鳐,未曾侵毁,方将破坏,故先动地以表之,故名地动瑞。经云:普佛世界六种震动也。(六种震动者,一动、二起、三涌、四震、五吼、六击也。等觉者,去后妙觉佛位犹有一等,胜前诸位,得称为觉也。妙觉者,谓自觉觉他,觉行圆满,不可思议也。)
  [五、众喜瑞],谓大众既见雨华动地,知佛世尊必说大法,欣跃内充,以表大机当发。经云:大众得未曾有,欢喜合掌,一心观佛。是也。且喜怒人之常情,何得为瑞?盖天华悦眼,地动震心,是外瑞;心喜是内瑞,非常之喜昔虽曾有,而不为喜所动,今为喜动,而能一心观佛,故名众喜瑞。
  [六、放光瑞],谓佛将说法华,先放毫光,照于此土,以至他土,与常放光有异,故名放光瑞。经云:佛放眉间白毫相光,遍照东方万八千世界。是也。
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参考词条