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1)  folk music appreciation
民族音乐鉴赏
1.
Students know about folk music through all kinds of ways of teaching and learning, for example, folk music appreciation and folk music composition,etc.
学生通过民族音乐鉴赏、民族音乐创作等各种教与学的方式了解民族音乐,同时受到了民族文化与音乐文化的双重熏陶,提高了大学生的整体素质和爱国情感。
2)  national music appreciation
民族音乐欣赏
1.
This paper emphasizes the importance of the process of national music appreciation and that basic knowledge is necessary in curriculum design.
强调了民族音乐欣赏在教学过程中的重要性,以及课程设计中基础知识的必要性,通过此教学方法树立学生自信心和民族自豪感。
3)  Music appreciation
音乐鉴赏
1.
Teaching Designing of the Module of "Music Appreciation" for General High Schools;
普通高中《音乐鉴赏》模块教学设计
2.
Reflection on the music appreciation teaching design;
关于音乐鉴赏课教学设计的反思
3.
Educational reforms in our country center on improving quality education,and a course in music appreciation is a key component in the overall improvement of students quality.
我国教育改革的重点是提高素质教育,音乐鉴赏课则是全面提高学生素质的重要内容之一。
4)  Musical Appreciation
音乐剧鉴赏
5)  music-appreciation course
音乐鉴赏课
6)  music appreciation courseware
音乐鉴赏课件
1.
This text has mainly gathered up the evaluation standards of music appreciation courseware like openness,interactiveness and passion on the basis of the basic viewpoints of constructivism in order to show the usual wrong concepts in designing music appreciation courseware.
针对音乐鉴赏课件设计的一些常用误区,根据建构主义的基本观点,概括出开放性、交互性与情境性的音乐鉴赏课件评价标准。
补充资料:植物也喜欢欣赏音乐

  

  植物除了对营养物质的需求以外,也有对“精神生活”的“需求”。

  加拿大安大略省有位农民做过一个有趣的实验。他在小麦试验地里播放巴赫的小提琴奏鸣曲,结果那块实验地获得了丰产,产量超过其他实验地产量66%,而且麦粒又大又重。

  20世纪50年代末,美国伊利诺州有个叫乔·史密斯的农学家在温室里种下了玉米和大豆,同时控制温度、湿度、施肥量等各种条件,随后他在温室里放上录音机,24小时连续播放著名的《蓝色狂想曲》。不久,他惊讶地发现,“听”过乐曲的提前两个星期萌发,而且长出的茎干要粗壮得多。史密斯感到很出乎意料。后来,他继续对一片杂交玉米的试验地播放经典和半经典的乐曲,一直从播种到收获都未间断。结果又完全出乎意料,这块试验地比同样大小的未“听”过音乐的试验地,竟多收了700多公斤玉米。他还惊喜地看到,“收听”音乐长大的玉米长得更快,颗粒大小匀称,并且成熟得更早。

  如果能在农田里播放轻音乐,就可以促进植物的成长而获得大丰收,这似乎不是遥远的事情了。

  美国密尔沃基市有一位养花人,当向自家温室里的花卉播放乐曲后,他惊奇地发现这些花卉发生了明显的变化:这些栽培的花卉发芽变早了,花也开得比以前茂盛了,而且经久不衰。这些花看上去更加美丽,更加鲜艳夺目。

  这是一株番茄,在它的枝干上还悬着个耳塞机,靠近它可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。奇迹出现了,这株番茄长得又高又壮,结的果实也又多又大,最大的一个竟有2公斤。原来番茄也喜欢听音乐呢。

  那么,它到底喜欢听哪种音乐呢?人们继续做实验,对一些番茄有的播放摇滚乐曲,有的播放轻音乐,结果发现,听了舒缓、轻松音乐的番茄长得更为茁壮,而听了喧闹、杂乱无章音乐的番茄则生长缓慢,甚至死去。原来番茄也有对音乐的喜好和选择。

  几乎所有的植物都能听懂音乐,而且在轻松的曲调中茁壮成长.甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用“听”音乐的方法培育出2.5公斤重的萝卜,小伞那样大的蘑菇,27公斤重的卷心菜。科学工作者还发现,不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”萧声;番茄“偏爱”浪漫曲;橡胶树“喜欢”噪声。美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察,发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%,播放摇滚乐,就可能使某些植物枯萎,甚至死亡。

  植物听音乐的原理是什么呢?原来那些舒缓动听的音乐声波的规则振动,使得植物体内的细胞分子也随之共振,加快了植物的新陈代谢,而使植物生长加速起来。

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