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1)  Markedness and Second Language Acquisition
标记性与二语习得
2)  Second Language Sense and Second Language Acquisition
二语语感与习得
3)  Writing and Second Language Acquisition
写作与二语习得
4)  Second language acquisition
二语习得
1.
On the application of krashen s second language acquisition theory in English listening teaching;
克拉申二语习得理论在大学英语听力教学中的应用
2.
Research into language output of second language acquisition under the frame of constructivism theory;
建构主义理论框架下的二语习得语言输出研究
3.
On Cognitive Orientation of Second Language Acquisition;
论二语习得的认知学科取向
5)  SLA
二语习得
1.
Study on Interlanguage Variability of SLA;
二语习得——中介语的可变性研究
2.
Contextual and Cultural Dimensions in SLA——From the Perspective of Sociolinguistic Approaches;
二语习得中语境与文化问题的社会语言学视角
3.
SLA: A Study of UG and English Elliptical Constructions;
普遍语法与英语省略结构的二语习得研究
6)  L2 acquisition
二语习得
1.
L1 thinking and L2 acquisition: review and reflection;
母语思维与二语习得:回顾与思考
补充资料:标记
分子式:
CAS号:

性质:为鉴定和检测目的将标记物,如放射性同位素、荧光素或酶共价连接到另一种化合物上,通过被标记化合物与待检测物之间的特异性反应形成多元复合物,经与未结合的标记物分离后,即可用较简易的方法鉴定和检测待检测物。例如,放射性同位素标记技术广泛用于研究带标记的物质、在体内的代谢过程及其代谢产物。酶标记免疫技术是将抗原、抗体或半抗原与过氧化物酶共价结合成复合物,此复合物既保留免疫反应物的决定簇,即免疫反应的特异性,又不影响酶的催化活性,这样在免疫学反应后即可通过酶与底物反应生成的产物对被检测化合物进行鉴定和定量。

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参考词条