1) Cognition and Estrangement
认知与疏离
2) Identification and Alienation
认同与疏离
3) cognition and identity
认知与认同
1.
To deal with the relationship well, we should handle well such relations as cognition and identity, emotion an.
要处理好教育民主关系 ,就必须处理好认知与认同、情感与沟通、服务与法治的关系 ,使教育民主真正服务于培养社会主义建设人才的根本目标。
4) Cognitive distance
认知距离
1.
Through generalizing related literature,we summarized some properties of cognitive distance and reduced all research on this concept into two aspects: pure value,and real cognitive distance.
本文在相关研究的基础上,对认知距离的特点进行了分析,提出从数量认知距离与实际认知距离两种分析角度来分析这一概念。
6) cognition distance
认知距离
1.
Having summarized the sorts of icons and analyzed the problems of the interfaces in common softwares,this paper pointed out that the cognition distance could be shorten determineed success in icon design.
通过对普通软件界面中图标类型的总结和常见问题的分析,认为能否最大限度地缩短认知距离是图标设计成败的关键。
补充资料：认知
认知
cognition
认知(cognltion)亦译“认识”}现代认知心理学的一个重要概念。从广义上讲，认知指人的认识活动，包括知觉、记忆、思维、想像、学习、语言理解和产生等心理现象。认知过程是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲，认知有时等同于记忆或思维。这种理解和某些心理学家研究的重点有关。 (谭立海撰彭瑞龄审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条