1) cognitive mode of meaning
认知的意义样态
2) epistemic modal meaning
认知型情态意义
1.
This thesis carries on the research of epistemic modal meaning(EMM), the meaning of probability, and its realization-epistemic modal expression(EME).
本文从意义和表达两个方面对情态系统中表可能性意义的认知型情态意义及其表达进行了研究，在前人研究的基础上找到了认知型情态意义和表达之间的对应关系，指出语境在认知型情态意义的理解和表达过程中起重要作用；同时本文还以研究结果为理论依据对侦探小说《尼罗河上的惨案》中部分对话型语篇中的认知型情态意义及其表达进行分析，验证了本文论点的合理性。
3) cognitive meaning
认知意义
1.
Although derived from different culture and linguistic structures ,this figure of speech in both languages shares some common features in terms of expressing devices and cognitive meaning .
虽然源于不同文化和语言结构,英汉警策辞在表现手段和认知意义上仍有许多共同之处。
4) On the Cognitive Meaning of Propositions
论命题的认知意义
6) cognitive-ecological sampling
认知-生态取样
1.
However, the studies of cognitive-ecological sampling offered an alternative account that the sampling process was not fully under the individual抯 cognitive control but was greatly affected by the distribution of information in the environment.
对判断偏差的研究曾主要侧重于考察个体的动机和认知缺陷,而近期从认知-生态取样角度对判断偏差进行的研究则表明,判断偏差源于人与环境的交互作用。
补充资料：认知
认知
cognition
认知(cognltion)亦译“认识”}现代认知心理学的一个重要概念。从广义上讲，认知指人的认识活动，包括知觉、记忆、思维、想像、学习、语言理解和产生等心理现象。认知过程是一种信息加工过程，可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。从狭义上讲，认知有时等同于记忆或思维。这种理解和某些心理学家研究的重点有关。 (谭立海撰彭瑞龄审)
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参考词条