1) Hans Jürgen Eysenck (1916～ )
艾森克，H.J.
2) Eysenck
艾森克
1.
The aim of this article was to present personality analysis method and its application theory of Cattell and Eysenck, who were the representatives in trait theory of personality.
本文旨在介绍人格特质理论的因素分析方法 ,其代表人物是卡特尔和艾森克。
2.
The students voluntarily filled out the anonymous questionnaire with the help of investigator, which included the demographic, Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) (for the children), and Piers-Harris Children’s self-concept Scale (PHCSS), et al.
学生根据自愿的原则,在调查员的帮助下,以匿名的形式填写调查问卷,内容包括中小学生及其父母的社会人口统计学特征、家庭环境、学校环境、艾森克人格问卷(儿童问卷)、Piers-Harris儿童自我意识量表等。
3) Erikson
艾里克森
1.
On Erikson s psychohistorical analysis of Luther;
评艾里克森对马丁·路德的心理史学分析
2.
On the Influence of Setback Education on the Shape of Sound Personality of Citizens:From the Perspective of Erikson's Theory of Personality Gradual Development
挫折教育对公民健全人格塑造的影响——从艾里克森人格发展渐成论谈起
3.
Self-identity is a core notion in Erikson s children s development,which is the major problem of the individual development in the course of children s maturity.
自我同一性是艾里克森儿童发展理论中的一个核心概念。
4) Eysenck personality questionnaire (Junior)EPQ
艾森克(EPQ)
6) EPQ
艾森克量表
补充资料：艾森克，H.J.
英国心理学家。1916年3月4日生于柏林。1933年入伦敦大学学习,1940年获博士学位。在第二次世界大战期间,他曾以心理学家的身分任职于磨坊山急救医院,1945年任伦敦莫兹利医院专职心理学家。1955年任伦敦大学心理学教授。并兼任莫兹利和贝思莱姆皇家医院的心理学专家。他带领许多研究人员进行卓有成效的研究，其中心领域为人格的实验研究。在初期，研究人格的因素分析（内向与外向、情绪不稳定性神经质倾向）；社会态度的因素分析（软心肠与硬心肠、保守与革新）和政治心理学。1950年之后，用实验心理学的方法研究变态心理、临床心理。他反对S.弗洛伊德的精神分析的理论，不断地予以批判。同时以条件学习理论为基础，研究并提倡行为的心理疗法,提出了莫兹利人格检查(MPI)。另外，对动机知觉、心理测量的统计分析和智力的基础等问题也进行了多方面的研究。他一生勤于著述,主要著作有:《人格的维度》(1947)、《人格的科学研究》(1952)、《人的人格结构》(1953)、《政治心理学》(1954)、《焦虑与歇斯底里的动力学》(1957)、《变态心理学手册》（1960,1973第3版）、《弗洛伊德学说的实验研究》(与H.R.魏尔逊合著)(1973)、《人格测量》(1976)、《性心理学》(1979)、《智力的模式》(1982)等。
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参考词条