1) EPQ
艾森克个性问卷
1.
The Factor Analysis of the EPQ Structural Validity;
艾森克个性问卷理论结构的因素分析
2.
Methods Randomly 160 male delinquent juvenile(study group)and 170 normal juveniles were tested with EMBU and EPQ.
方法采用父母养育方式评价量表(EMBU)和艾森克个性问卷(EPQ)对随机抽取的160名男性犯罪青少年和170名在校高中男生进行研究。
3.
Methods: Twenty -six Female Drug Addicts in XiaMen were analyzed and measured by EPQ,SAS and SDS.
方法:对厦门市26例女性吸毒人员使用艾森克个性问卷进行人格分析,使用焦虑自评量表,抑郁自评量表进行心理状况测量,了解其人格特征与心理状况之间的相关性。
2) Eysenck personality questionnaire
艾森克个性问卷
1.
All the subjects were assessed with Eysenck personality questionnaire(EPQ)(children use).
方法:用PRS量表筛选出可疑学习障碍儿童60例,并按1:2设置对照,同时对120例正常儿童使用艾森克个性问卷(EPQ,儿童版)进行测评。
2.
Methods: On the basis of clinical epidemiology, 24 participants with qi-stagnation constitution and 26 ones with normal constitution were selected, and they were told to fill in the Eysenck personality questionnaire(EPQ).
方法:在临床流行病学调查的基础上,筛选气郁质24例及非气郁质26例,让其填写艾森克个性问卷(EPQ),以气郁质(0=否,1=是)为因变量,以性别及EPQ的4个维度为自变量进行二项分类Logistic回归。
3.
Methods: 310 medical students were asked to finish Toronto Alexithymia Scale (TAS-26) and Symptom Checklist 90 (SCL-90),and 205 of them also completed Eysenck Personality Questionnaire (EPQ).
方法对医学院在校大学生310人进行多伦多述情障碍量表(TAS)、症状自评量表(SCL-90)、修订艾森克个性问卷(EPQ,其中205名学生完成)的测量,并进行相关和回归分析。
3) EPQ
艾森克人格问卷
1.
Evaluation of UPI and EPQ among Business Class Freshman
商科类大学新生大学生人格健康量表(UPI)和艾森克人格问卷(EPQ)评定结果分析
2.
Methods Using symptom from comments the meter Checklist-90(SCL-90),the adult Eysenck Personality Questionnaire(EPQ),carries on the investigation to 134 tumor patients.
方法采用症状自评量表(SCL-90)、成人艾森克人格问卷(EPQ)等工具对134例恶性肿瘤患者进行调查。
3.
Methods 162 roadman were assessed with EPQ and SCL—90.
方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL—90)对162名筑路工人的人格类型和心理健康水平的关系进行测评。
4) Eysenck personality questionnaire
艾森克人格问卷
1.
Objective To explore the mental healthy condition in the patients during peritoneal dialysis and hemodialysis using symptom checklist 90 (SCL-90), self-rating depression scale (SDS) and Eysenck personality questionnaire (EPQ) as indexes.
目的以症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)、抑郁自评量表(SDS)为指标,探讨腹膜透析和血液透析患者的心理健康状况。
2.
Methods Chinese Maslach Burnout Inventory (CMBI), Eysenck Personality Questionnaire (EPQ-RSC) and Self-esteem Scale were applied in 175 nurses.
方法采用工作倦怠量表(CMBI)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和自尊量表对175名护士进行测试。
3.
MethodsEysenck personality questionnaire(EPQ) survey was conducted in 102 persons of STD high-risk group and 100 college students,and a comparison between them was made.
方法对102名性传播疾病高危人群个体及100名大学生进行艾森克人格问卷(EPQ)测试,将性传播疾病高危人群组的测试结果分别与常模及大学生组进行比较。
5) Eysenck personality checklist
艾森克个性量表
6) Eysenck Personality Questionnaire(EPQ)
艾森克人格问卷(EPQ)
补充资料：艾森克，H.J.
英国心理学家。1916年3月4日生于柏林。1933年入伦敦大学学习,1940年获博士学位。在第二次世界大战期间,他曾以心理学家的身分任职于磨坊山急救医院,1945年任伦敦莫兹利医院专职心理学家。1955年任伦敦大学心理学教授。并兼任莫兹利和贝思莱姆皇家医院的心理学专家。他带领许多研究人员进行卓有成效的研究，其中心领域为人格的实验研究。在初期，研究人格的因素分析（内向与外向、情绪不稳定性神经质倾向）；社会态度的因素分析（软心肠与硬心肠、保守与革新）和政治心理学。1950年之后，用实验心理学的方法研究变态心理、临床心理。他反对S.弗洛伊德的精神分析的理论，不断地予以批判。同时以条件学习理论为基础，研究并提倡行为的心理疗法,提出了莫兹利人格检查(MPI)。另外，对动机知觉、心理测量的统计分析和智力的基础等问题也进行了多方面的研究。他一生勤于著述,主要著作有:《人格的维度》(1947)、《人格的科学研究》(1952)、《人的人格结构》(1953)、《政治心理学》(1954)、《焦虑与歇斯底里的动力学》(1957)、《变态心理学手册》（1960,1973第3版）、《弗洛伊德学说的实验研究》(与H.R.魏尔逊合著)(1973)、《人格测量》(1976)、《性心理学》(1979)、《智力的模式》(1982)等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条