1) compartmental learning
分科学习
2) Learning science
学习科学
1.
Construction of the Gene Database for Learning Science;
学习科学相关基因数据库的构建
2.
Summary of learning reform,education for learning quality and teaching thought innovation in Chinese universities——Writing on the 20th anniversary of national university learning science research institute;
我国高校学习改革、学习素质教育与教学思想创新30年纪要——写在全国大学学习科学研究会成立二十周年之际
3) science learning
科学学习
1.
The research on computer-based modeling for student-centered science learning encourage Chinese science educators to develop computer-based modeling tools and integrate them in their teach- ing and student learning.
国外计算机模型建构支持下的学习者为中心的科学学习研究启示中国的科学教育工作者引进与开发模型建构工具;尝试科学课程与模型建构的整合;关注引入模型方法教学的教师培训与支持;引入多种手段来评价学生的学习成果。
2.
The learning cycle model is a model for science learning and teaching.
学习环模式是一种有效的科学学习与教学模式。
3.
Based on Piaget s theory of cognitive development, literature analysis on empirical studies concerning children development in the present paper is aiming at exploring children s(2~7 years old) prevailing mental age characteristics in science learning.
以皮亚杰的认知发展理论为立论基础,采用文献分析对儿童科学相关实证研究进行分析,旨在剖析儿童(2￣7岁)科学学习过程中普遍呈现的心理年龄特征,本研究同时发现儿童科学学习之心理年龄特征存有普遍性、稳定性与共同性。
4) Learning Sciences
学习科学
1.
The Comparison and Inspirations on Learning Sciences in China and America;
中美学习科学研究比较及启示
5) the study of school subjects
各科学习
6) disciplinary habitus
学科习性
补充资料：分科
1.谓在学问业务上有不同的专长。 2.今指不同的学术或业务的类别。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条