1) Asian-African Language and Literature
亚非语言文学
2) non-literary languages
非文学语言
1.
On essential distinctions between literary and non-literary languages;
试论文学语言与非文学语言区别的实质
3) sociolinguistic subculture
社会语言学的亚文化群
4) literature language
文学语言
1.
Chan Sect’s influence on literature language;
试析禅宗对文学语言的影响——以王维诗中“空”的使用为例
2.
View of the critics in Six Dynasties on beauty of literature language molding and colouring;
六朝批评家论文学语言的造型赋色之美
5) literary language
文学语言
1.
On essential distinctions between literary and non-literary languages;
试论文学语言与非文学语言区别的实质
2.
Chinese Language Teaching Should Reflect Aesthetics of Literary Language;
语文教学要体现文学语言的美
6) language and literature
语言文学
1.
Coming into the 21 st century,it would be a prejudice to still hold the view of teaching "language and literature".
到了 2 1世纪对语文教学还持“语言文学”之说者 ,属于一种偏见。
2.
The article,taking Guangxi University for Nationalities as an example,analyzes the important significance of constructing a discipline group of Chinese ethnic language and literature,explains the basis of the construction,and puts forward the target,ideas,and measures of the construction.
以广西民族大学为例,分析了建设中国少数民族语言文学学科群的重要意义,阐述了广西民族大学建设中国少数民族语言文学学科群的基础,并提出了该学科群建设的目标、思路和措施。
补充资料：文学语言审美的心理原因
文学语言审美的心理原因
psychological aesthetic reason of literary language
文学语言审奖的心理原因(Psycholo-9 ie扭1 aesthetie reason of literary langu-age)语言符号是人类的一种非常伟大的创造。同是一种语言符号，由于从精神上掌握世界的方式不同，在使用上也有不同。列宁说:“任何词(言语)都己经是在概括。”概括是从对具体事物的感性认识开始的，一般要经过表象阶段。语言这个第二信号系统是建立在第一信号系统基础之上的，词只有和具体事物相联系才有意义。所以，词虽然是概念的存在形式，但它又和表象有着一定的联系。波果斯洛夫斯基说:“概念与表象之间并没有鸿沟，但存在着经常的转化。”“表象变得越概括，就具有概念的特征;概念变得具体，就转化为表象。”表象可沿两条路线进行概括:一条是始终不离开具体生动的个别形象进行概括，上升为典型形象或意境;另一条是对表象不断抽象，使它离开直接感知的基础，形成概念。概念不管怎么抽象，其源泉在表象，与之相联系的原有表象并不会消失。大脑左半球主要储存概念与逻辑信息，右半球主要储存表象、形象信息与情绪。两半球的机能在实际活动过程中又互相沟通、互相配合。这就是同样是词语，却既有抽象思维的功能，又有形象思维的功能，词语既可达意又可表情的生理、心理原因。所以，作家可以“冰冷无形”的语言文字塑造可感的文学形象，读者通过语言文学可以把握文学形象。就读者审美心理来说，词语在大脑左右半球的协同作用下，不但能呈现概念的本质属性，同时，也唤醒了相应的表象和情绪，再造或创造了可感形象与意境。这样语言文字所塑造的可感形象，就成了可以具体感知的、引人动情、发人深思的、形神兼备的审美对象。 (梁息全撰巨画司审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条