3) visual cognitive ability
视觉认知能力
1.
Traditional researches often focused on the special visual cognitive ability of people with developmental dyslexia, which is a common learning disorder.
但国对阅读障碍人群的视觉认知能力的研究较少,且采用的实验材料均为平面材料,从未对立体图形的认知进行研究。
2.
Traditional researches often focus on the abnormal visual cognitive ability of people with developmental dyslexia.
国内对阅读障碍人群的视觉认知能力的研究较少,实验材料仅限于普通平面材料而未涉及立体线索。
6) cognitive ability
认识能力
1.
Developing Student s Cognitive Ability in College English Teaching;
论大学英语教学中认识能力的培养
2.
The structures guarantee human cognitive ability,and at the same time restrict it to a certain extent as well,but they are not the absolute limit.
这种特定的构造既确保了人的认识能力,又在一定程度上限制了人的认识能力,但这种限制并不构成人的认识能力的最终的绝对界限。
3.
This article gives some discussion on how to arouse the student interest in learning ,develop their ability of observation,improve their thinking ability,consolidate the knowledge they have obtained and enhance their ability of application by means of chemical experiments teaching,thus promoting the development of the students cognitive ability.
本文就怎样运用化学实验教学激发学生学习兴趣、发展学生观察能力、提高学生思维能力、巩固学生所学知识、增强学生运用能力等五个方面进行了一些探讨,从而促进学生认识能力的发展。
补充资料：视觉感受能力
视觉感受能力
ability of visual sensation
认同。(3)对视觉接触到的各种生命的运动形式迅速作出情感上的反应。例如从微微起伏的海浪中感受到欢快活泼的情绪，对挺拔向上的大树产生雄健伟岸之感，在滴着雨水的屋檐下仿佛听到小雨的叹息，引起哀婉惆怅的情感等。西方完形心理学派的代表人物替道夫·阿恩海姆，对视知觉与艺术形式之间的关系进行了深入的研究。完形心理学派的研究，对我们了解人的视觉感受能力、艺术形式问题、进行美术欣赏和美术创造有着重要的意义口 (陈洛加撰匹亘亘司审)视觉感受能力(ability of visual sonsation)视觉感受能力是美术欣赏者和美术创造者必须具备的一种能力。它主要得自于后天的教育和培养，也不排除它有先天的因素。视觉感受能力主要包括:(约对各种美术形式的敏锐的视觉反应。例如对色彩的分辨能力和敏感程度，对形体比例的准确把握，对空间深度的深刻领悟等等。(2)对美的运动模式的敏锐选择能力。例如，在纷繁复杂的自然对象中，对于平衡、对称、韵律、多样统一等模式的感悟和
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