1) Japanese tradition music culture
日本传统音乐文化
1.
This article is a teaching practice paper which concerns to know "strange" the music culture world, choosing the document object is one kind of characteristic music culture: Japanese tradition music culture teaching.
本文是一篇有关于认识“陌生”音乐文化世界的教学实践论文，所选择的个案对象是一种独具民族地方特色的音乐文化：日本传统音乐文化的教学。
3) traditional music culture
传统音乐文化
1.
It is such a cultural source that accumulated the profound basis of the culture of Hani and formed various,glorious,attractive and unique traditional music culture of Hani.
研究和探讨哈尼族传统音乐文化,首先要了解哈尼族传统音乐文化的起源。
2.
Since the mid 19th century, the western learning has exerted great influences on our traditional culture, especially on traditional music culture.
19世纪中叶开始,历史上"西学东渐"的浪潮对我国传统文化,尤其是对传统音乐文化造成了很大的冲击,使传统音乐文化在很长一段时间存在着缺失和断层的尴尬状况。
3.
Mongolian traditional music culture is created in the life by Mongolian people in a specific pro.
蒙古族传统音乐文化是蒙古族历代人民在特定的生产生活中创造出来的,因此它的本质和意义只有通过这种实践过程中来寻找。
6) Cultural heritage of local music
本土音乐文化传承
1.
Cultural heritage of local music in general college music education is not only research questions in musicology and education, but also involved in cultural ecology.
普通高校音乐教育中的本土音乐文化传承不仅仅是音乐学与教育学研究的问题,同时也涉及文化生态学。
补充资料：传统文化
社会学与其他社会科学研究的重要课题之一。有广义与狭义之分。广义指所有的文化都是传统的文化。文化是人类社会的一份遗产，每一代人只能从上一代人那里继承这份遗产。狭义专指工业社会以前的文化，是文化中更古老的部分，如民风、民俗、民德，这些都是世世代代相传的，通常称为传统文化。它是一个文化体系中本来就有，且通过世代流传下来的那些文化元素和文化集丛。传统文化具有历史的连续性，是过去若干代的文化积累。经历多久始为传统文化，学术界似无明确的界定。参照历史学对人类历史的分期，以及社会学界对传统社会与现代社会的划分，可把人类进入工业社会以前的文化称作传统文化，把工业社会以来产生的文化称为现代文化。
人们对传统文化的赞誉和批评参半，足见对其作出价值判断是十分困难的。然而，一个有趣的现象是：当人们在变革社会时，通常反对法古，对传统文化多持否定态度；当社会处于平稳发展状态时，人们多半赞扬传统文化。从一定意义上说，传统文化可视作社会控制的手段。
人们对传统文化的赞誉和批评参半，足见对其作出价值判断是十分困难的。然而，一个有趣的现象是：当人们在变革社会时，通常反对法古，对传统文化多持否定态度；当社会处于平稳发展状态时，人们多半赞扬传统文化。从一定意义上说，传统文化可视作社会控制的手段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条