2) Maria Montessori
蒙台梭利
1.
The word work is a basic concept of Maria Montessori s educational theory.
"工作"是蒙台梭利教育理论的一个基本概念,其实质和成人的工作是不同的,儿童的"工作"就是活动,是儿童在"有准备的环境"中的自由活动。
2.
Maria Montessori (Maria Montessori ,1870—1952)became renowned for the outstanding achievements of Casa dei Bambini, at the beginning of the 20~(th) century.
20世纪初,伴随着“儿童之家”的显赫成就,玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontessori,1870—1952)的名字享誉全球,蒙台梭利方法也迅速地在世界的每个角落传颂,在世界范围内掀起了一股“蒙台梭利热”,声势浩大的国际蒙台梭利运动正在紧锣密鼓地酝酿之中。
3) Montessori
[英][,mɔnte'sɔ:rɪ] [美][,mɑntə'sorɪ]
蒙台梭利
1.
Examination of Montessori s Education Thought from 3-D;
蒙台梭利教育思想的三维审视
2.
Montessori Education Ideological Harmony and Enlightenment;
蒙台梭利和谐教育思想与启示
3.
On Montessori s Multiage Education;
蒙台梭利教育中的混龄教育
4) Maria Montessori (1870～1952)
蒙台梭利，M.
6) Montessori teaching tools
蒙台梭利教具
1.
The use of Montessori teaching tools is not necessarily its feature.
蒙台梭利教育法是一种经过专业机构认证的,具有混龄分班、长时间活动、有准备的环境、独立学习和小组学习并存等特征的教学方法,不以是否使用蒙台梭利教具为评判标准。
补充资料：蒙台梭利
| 蒙台梭利(1870～1952) Montessori，Maria 意大利教育家。1895年获医学博士学位，后任罗马大学附属精神病院临床助理医生 。她在诊疗、护理残疾和低能儿童的实践中认识到 ，造成儿童智力缺陷的主要原因是教育问题 ，而非医学问题 ； 而适用于残疾和低能儿童的教育方法，亦适用于正常的儿童。1907年她在罗马开办一所幼儿学校——儿童之家，全面实施“蒙台梭利教育法”。她的工作引起国内外有关人士的广泛注意 ， 有些地方组织了蒙台梭利协会，开办了“蒙台梭利学校”。蒙台梭利继承和发展了J.H.裴斯泰洛齐、F.W.A.福禄贝尔等人的教育思想，并结合医学、生理学、实验心理学的理论形成自己的教育理论。其显著特点是主张儿童的自由发展；强调儿童早期肌肉及感官训练的重要性。她认为，儿童具有来自本能的自发冲动，处在不断的生长和发展状态中，教育的基本任务就是根据儿童的内在需求和天然求知欲，使儿童的天性自然地发展。教师须了解并尊重儿童的特点，给儿童的学习以自由，教师的责任在于提供符合儿童发展规律的环境，以帮助儿童实现自我教育。她重视儿童的肌肉练习，发明了多种器械，设计出一套特殊的练习方法。她强调感官练习，认为感官练习是儿童获得知识的基础，对智力发展具有极为重要的影响。著有《蒙台梭利教育法》、《教育人类学》、《童年的秘密》、《人的形成》等。 |
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参考词条