2) interlanguage pragmatics
语际语用学
1.
Applying interlanguage pragmatics in English Speaking Teaching for Professional college students;
语际语用学理论对高职高专英语口语教学的启迪
2.
This article first reviews the main domains of interlanguage pragmatics,and then explores its stimulation on teaching Chinese as a second language in pragmatic comprehension,pragmatic performance and pragmatic development.
本文探讨了国外语际语用学的研究内容、研究方法及在对外汉语教学研究中的应用,从语用理解、语用表达、语用能力发展的理论探讨和教学模式研究等方面总结了对外汉语教学研究应借鉴的内容、需要研究的课题和开拓发展的路向。
3.
This article briefly reviews the studies in interlanguage pragmatics in terms of speech acts realization and pragmatic development of nonnative speakers abroad and at home to date.
本文从语际语言语行为实施、语用能力发展两个方面概述目前语际语用学研究成果,同时展望我国语际语用研究的发展前景。
4) interlanguage pragmatic competence
语际语语用能力
1.
The main purpose of this thesis is to research on Chinese EFL learner’s interlanguage pragmatic competence.
本文试图对中国英语学习者在学习英语过程中形成的中介语语用能力进行深入系统的研究,考察他们语际语语用能力发展过程中出现的规律性特征和现象,揭示其语际语语用能力发展规律,并且试图发现可能影响他们语用能力发展和导致语用失误的因素。
5) interlinguistics
[,intəliŋ'ɡwistiks]
语际语言学
补充资料：村人学解嘲人语
【诗文】：
绵绢，割两耳，只有面。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷872-22
绵绢，割两耳，只有面。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷872-22
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