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1)  cognition matching tactics
认知匹配策略
2)  cognitive match
认知匹配
3)  matching strategy
匹配策略
1.
At the same time, this paper also discusses the matching strategy and the processing results.
介绍了一种无人机电视制导过程中获得的彩色图像序列光流场检测与定位技术,旨在利用特征点相关法进行匹配,同时给出了具体的匹配策略和试验结果。
2.
A fuel economy model was set up for the engine and on its basis the matching strategy for continuously variable transmission with the engine was studied and the relationship between engine goal rpm and vehicle speed was determined.
建立了发动机燃油经济性模型,并在此基础上研究了发动机与无级变速传动系统的匹配策略,确定了发动机的目标转速与车速的关系。
3.
In thispa- per, the 3D free-form surface matching techniques and its applications are briefly reviewed from the perspective of representation, matching elementsselected methods, transformation and matching strategy.
从三维自由表面的表达方式、匹配要素选取、转换方式和匹配策略等角度出发,对三维自由表面匹配技术和应用进行了分类概述。
4)  Policy matching
策略匹配
5)  Cognition Strategy
认知策略
1.
Cultivation of the Students;Cognition Strategy in the Teaching of Chemistry;
在化学教学中培养学生的认知策略
2.
The author emphatically to the venture decision in maker s cognition model,the cognition factor,the cognition strategy as well as the cognition difference has carried on the anal.
本文从认知心理学的角度对风险决策进行了较为深入地分析与研究,作者综合了国内外有关风险决策的认知心理学、行为经济学方面的最新研究成果以及作者本人的实证研究结果,着重对风险决策中决策者的认知模型、认知要素、认知策略以及认知差异进行了分析。
3.
By expatiating on the definitions of learning strategy, cognition strategy and meta-cognition and the relationship between them, The article tries to discuss the substance of learning strategy through the view of information processing.
作者通过对学习策略的定义、认知策略的含义、元认知的内涵以及三者之间的关系的论述,试图以学习的信息加工观点来探讨学习策略的实质。
6)  Cognitive strategy
认知策略
1.
By using the theory of "the reform of cognitive strategy and intelligent skill" in psychological analysis for high education,the methods and some improvements on PLC teaching for mechatronics discipline were introduced in this paper,which can guide students to create structural net knowledge.
文章介绍了在机电专业可编程序控制器教学中运用《高等教育心理学》的“认知策略与心智技能的形成”这一理论,形成知识结构网络化的教学方法,这些方法在可编程序控制器教学实践中取得了良好的效果。
2.
An experiment of applying cognitive strategy to college English teaching and its statistical results are reported in this paper.
在大学英语教学中提出认知策略理念,报道在大学英语教学中进行的以朗读、背诵等为影响因子的认知策略实验结果,运用数理统计理论对该两个影响因子在英语学习中的作用进行科学论证。
3.
The application of metacognitive strategy and cognitive strategy is beneficial to autonomous learning,to be up to the standard of English Course Requirements for non-English Majors.
在英语学习过程中运用元认知策略,认知策略有利于学习者进行自主学习,以达到《大学英语课程教学要求》的要求。
补充资料:地图匹配
地图匹配
map matching 
    在不同条件下获取的同一物景的地图之间的配准。同一传感器在不同时间,或不同类型传感器在同一时间,或不同类型传感器在不同时间所获取的两幅地图中的同一地面点所对应像素之间的配准,是图像处理的一个重要课题。匹配的基本方法是从基准图中提取具有不变特征或明显特征的子区,或者用已知地面控制点作为模板,在所匹配的图中搜索与模板相似的区域。当匹配相似性测度达到最大,且超过预先规定的阈值时,即判定为找到了正确的匹配位置。最常用的匹配方法是互相关法,它要求对被搜索图中每个位置都进行相关运算,因此需要的计算量很大。为减少计算量,可以采用序贯检测法、层次搜索法和边缘特征匹配法。地图匹配广泛应用于地图镶嵌和拼接上。地形等高线图匹配是地图匹配用于飞行器导航的一种特殊形式。传感器是高度仪,图像像素代表地形高度。飞行器测得的高度数据和存储器中预先指定航线上的地形数据匹配,并把匹配结果用于导航。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条