1) Assessment of learning outcomes
学习结果评价
2) the Assessment of Learning Effect
学习效果评价
1.
The essay states the necessity of adding "the Assessment of Learning Effect" module in Web-based Courseware,taking "Data Structure Web-based Courseware" as an example this essay introduces the designing method and development process of "The Assessment of Learning Effect" module.
本文从四个方面讨论了在网络课件中加入“学习效果评价”模块的必要性,并以“数据结构网络课件”为个案,介绍了“学习效果评价”模块的设计方法和开发过程,把网络课件与人工智能技术相结合,对“数据结构网络课件”中存在的问题提出了改进思路。
3) Outcome assessment(Health care)
结果评价(卫生学)
5) evaluation result
评价结果
1.
The present paper is aimed at improving the reliability of comprehensive evaluation results to be applied in all industrial production and economic activities.
本文通过考察安全评价结果的信度,验证综合评价结果的可信程度。
6) evaluation results
评价结果
1.
There are some uncertainties in groundwater resources evaluation model, which affect the reliability of groundwater evaluation results.
在地下水资源评价模型中往往存在着一些不确定性因素 ,而这些不确定性因素将直接影响着地下水资源评价结果的可靠性 ,而资源评价结果是指导合理开发利用地下水的基本依据 ,其可靠性对地下水资源管理是非常重要的。
2.
The C-NCAP evaluation results of 65 vehicle models has released since its implementation in August 2006 to the end of 2008,which play a good guiding role for the development of automotive safety technology.
C-NCAP自2006年8月实施后,到2008年底已经发布了65种车型的评价结果,对汽车安全技术的发展起到良好的导向作用。
补充资料：加涅的学习结果的种类
加涅的学习结果的种类
Gagne's learning outcome varieties
加涅的学习结果的种类(G agne’slearning outeome varieties)美国心理学家R.M，加涅认为，人的能力和倾向是学习的结果。五类不同的学习结果是:(l)言语信息。这是指学习者能够把学到的关于事物的名称、事实、对事物的概括、事物的历史、事物所在的地点等等信息，用口语或书面语表述出来的能力。(2)智力技能。这是学习者所掌握的辨别和连锁的能力，运用代表概念和规则的符号来做事或解决问题的能力。(3)认知策略。这是指学习者能够控制个人在注意、学习、记忆和思维方面的一种内在组织的技能。(4)态度。这是一种获得的倾向。它会影响个人对某类事物、事件或者人物采取某些行为。(5)运动技能。这是指人们在诸如操纵机器、演奏乐器、书写文字等活动中使用的一种以动作作业为主的技能。其特征是肌肉运动的流畅性和精确性。 (成立夫撰医亘国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条