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1)  Lifelong learning system's constructing
终身学习体系构建
2)  lifelong learning system
终身学习体系
1.
It also elaborates that it is important to accelerate the coustraction of informazizational education and to set up a lifelong learning system.
文章分析了传统教育的缺陷,对信息社会学习方式的变革进行了探讨,阐述了加快教育信息化建设,构建终身学习体系的重要性,提出了建设教育信息化工程应注意的几个问题,介绍了几种现代教育信息技术。
2.
From the strategic view of constructing lifelong learning system,the article gives the t.
从树立与自身特点相适应的人才观、质量观和考试观并按其要求进行考试制度改革为出发点,指出目前电大开放教育考试制度基本上仍是与普通高校无异的文凭本位模式,从构建终身学习体系的战略角度,提出对其考试制度深化改革的思考。
3.
The paper holds that the construction of lifelong learning system in China s Western region is not only a strategic demand of its Western development but also a demand of the Western economic, scientific and educational development.
建设西部地区终身学习体系是西部发展战略的需要,是西部经济发展的需要,是西部科教发展的需要。
3)  life-long learning and education
终身教育(学习)体系
4)  teachers' lifelong learning system
教师终身学习体系
5)  construction of lifelong education system
终身教育体系构建
6)  the construction of a lifelong education system
构建终身教育体系
补充资料:区域经济理论体系的构建

区域经济理论体系的构建

区域经济学的理论体系由传统区位论、空间结构理论、区域经济发展理论和区际分工贸易论等基本理论构成. 在西方国家区域经济学形成于20世纪50年代.从理论渊源上, 其形成得益于传统区位论,并以1826年德国经济学家杜能在《孤立国》提出农业区位论为肇始.但由于传统区位论是一种静态的、抽象的纯理论模型分析,研究对象局限于对企业、产业和城市的区位选择、空间行为和组织结构等方面. 20世纪50年代,随着大量的区域发展理论和战略模式相继提出,区域经济科学应运而生,并于70年代进入到完善和系统化阶段,随着政府统计数据的大量公布和计算机网络技术的迅速发展,区域经济研究逐步走向计量实证化,并侧重于建立区域经济的计量模型以及区域政策效应的评价和测度等方面研究.
在我国,随着90年代建设社会主义市场经济体制的总体改革战略的确立,经济建设实践的需求,使创建中国区域经济学的呼声越来越高[7].但是,由于区域经济学是一门新兴的、正在发展的学科,对其研究对象、内容组成、学科体系都有着较大的争议. 也可以说迄今为止,对我国区域经济学科的理论概括还缺乏应有的规范.因此, 区域经济理论体系的构建工作就显得更为迫切和具有较为深刻的意义.

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参考词条